事故导致一些公众表示关注收到一些指责，部分媒体有报道，在风险评价按照声誉等级是（）
下列哪个例子没有说明沟通如何成为关注质量和顾客需求的中心？（）
在与客户沟通过程中还应注意建立亲和友谊关系的重要性。通过（）等方式，让客户感受到关注和重视。
“表演性人格障碍”和“自恋型人格障碍”都希望得到别人的关注，在本质上没有什么区别。（）
教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。
某公司销售部门与生产部门因生产部门不能按时供货而发生争执，生产部门指责这是销售部门没有及时告知有关订单信息的结果。在本例中，发生冲突的条件可以归结到（）
在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。
息技术环境下，情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这个环节可用到以下哪些信息技术。（）
表里不一致的四种不良沟通方式，是：讨好、指责、（）、打岔。
道德敏感性高的人，道德事件容易引起他的关注，容易捕捉到面临情境中的道德信息，能够体察道德情境中他人的情绪反应。
潜在顾客在沟通风格与行为模式方面存在差异，驾驭型顾客在衣着方面具有的特点是（）
研究发现，很多高明的领导都善于倾听，倾听下属的抱怨，倾听下属的建议，下面虚拟了四种沟通时的情境，选出你认为没有很好地做到倾听的一项（）
每次沟通的时候，只要能关注到自己，关注到他人就是一个有效的沟通。
麦积山汉代佛教更关注于人间现实，注意从人间生活中寻找营养，或是将人间情感注入到佛国之中，创造了一批能和普通百姓沟通、共鸣的雕塑作品。
把无条件积极关注应用到日常沟通中不仅非常必要，而且会有非常好的沟通结果，日常沟通中的关注包含有（ ）。
讨好型沟通模式的人的内心感受是：'我一无是处' '我觉得自己毫无价值'
网上流传一个微信长文，描述90后的童年00后永远不懂，那时候没有iPad、没有手机、家长骑自行车接送上下学等等，引发很多人参与讨论和关注，这种信息的沟通元种类属于哪一种？
艾里斯将教师成长划分为三阶段：关注生存、关注情境和关注学生（）
教师成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。（)
开展基于真实情境的身边物质的教学时，教师应关注情境素材
常见的求生存沟通模式包括讨好、指责、超理智、打岔，请同学们对自我进行反思探索，说出自己属于哪种沟通模式，并说出理由。
人际沟通模式的完善，哪种人际沟通模式要尝试着放下“自己指责的手指”，平息呼吸，用好奇和关心看看和你沟通的人有什么样的观点、感受和期望。
在观察者模式中，如果主题信息实在重要，某个对象即使没有关注主题，也是会得到重要信息的通知的。
