高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。
"学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于（）。
为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）
“学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系”属于（）
大学生往由于学习、看小说、打牌、下权、跳舞等活动过度，搞破正常的生活规律，影响睡眠的节奏，致使精神长期处于紧张状态，导致大脑皮层的兴奋与抑制发生紊乱，造成（）
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：（）。
在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。
基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于（）。
对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价，属于（）。
教师要求学生观察大自然、观察社会，并且积极参加小组、校园、社区等活动。引导学生在设计和组织、探索和研究的一系列活动过程中，发现和解决问题，体验和感受生活，培养学生的创新精神的学习方式体现了语文综合性学习的哪类特点？（）
《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。
"活动内容与患者日常生活或工作学习有关，符合患者兴趣和需求，能被患者接受"属于（）
对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。
学生在学习时，通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和，进行初步的归纳活动，属于概念形成的（）。
在儿童日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，以引起并研究儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。
在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识（ ）等，在学习和生活中逐步提高思维能力，培养法治思维方式。
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ ）。
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ ）。
高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说，这种评价方式属于（）
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于（）
【单选题】大学生的日常学习、生活等活动的PAL属于
王老师在班级管理上处处为学生着想，关心学生的日常学习生活，但在班级事务上却常常独自决断，不征求同学的想法意见。王老师的管理方式属于（）
大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面。主要有学习国防知识，提高国防意识和素质 B．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D．关注国家的安全与发展，强化忧患意识
为使中小学生牢固树立生态文明理念，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活当中，教育部等四部门2019年10月23日发布通知，要求各地加强生态环境保护教育，并明确提出努力实现（）
