领导集体的知识结构，从总体上说，应该是高水平的文化知识结构，同时，还应具有（）
合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年领导干部的优势主要表现在（）
试述领导集体素质结构优化的基本途径。
一般来说，领导集体的合理的年龄结构应是（）
建设工程项目监理机构人员配备应具有合理的结构，主要是指具有合理的()。
在领导集体中，各年龄区段的领导成员应该各占一定的比例；下列配置合理的是（）。
从领导集体建设的现状和发展的需要出发，对后备干部的素质要求是（）。
心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。
组成领导班子的成员，应该具有合理的知识结构，即由不同的知识水平的人，按照一定的比例排列组合而成。一般而言，职能部门的领导者和中层、基层领导者应具有较多的管理知识和经验。
领导集体素质结构的特点有（）
选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设成坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，（），具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。
领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。
简述合理的领导集体素质结构的主要内容。
行政领导者的群体素质，应该具有优良的能力结构，做到“三才合一”。这里的“三才”是指：（）
优化领导集体素质结构的重要源泉是（）
优化领导集体素质结构的保障是（）
当谈判人员远离集体和上级领导而独自与对方谈判时，特别需要的素质是（）
企业人力资源的岗位科学配置，应坚持以个体素质与岗位要求相适应以及群体结构的合理化为原则。
下列关于领导集体素质结构说法正确的是（）
合理的领导集体素质结构应具有（）
新的条件和背景下，教师素质，应该具有相应的科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是（）
在领导集体素质结构优化方面，应遵循的基本原则有哪些（)
()是优化领导集体素质结构的前提。
