从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。
教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。
遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是（）
在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的（）。
创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。
宁波大学一直鼓励大学生在校期间投入创新实践，在学习知识等方面打下扎实的基础，这也是“宁波帮文化”所推崇的精神，请列举出宁波大学为培养学生以上能力组织的活动或出台的政策。
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）。
教学的宗旨是培养学生的创新意识和（）
教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
均衡性包括两个方面的含义，一是战略必须权衡企业外部信息与内部信息；二是经营管理者能够均衡利弊，做出恰当的决策。
为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
为增强企业的技术创新能力，应当鼓励高等学校和企业联合制定人才培养标准，共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养过程，共同评价培养质量。
行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
烧结料层的透气性包含两个方面的含义，一是（），二是（）。
本课程以学生创新创业能力培养为目标，在（ ）等方面实现多元融合，形成了“仿真性”、“职场化”的实验教学特色。
生产的柔性包括两个方面的含义：一是“质”的柔性; 二是指“( )”上的柔性。
学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()
创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维;二是创新实践的能力。判断题
【单选题】创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。
体育的社会适应能力培养主要包括两个方面内容：一是合作精神和体育道德；二是获取体育与健康知识的方法。（）
心理健康，至少包括两个方面的含义：一是（);二是（)。
保证婴幼的睡眠包括两个方面的含义：一是要（）,二是要保证婴幼儿的睡眠质量
阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充
在教学中应该怎样培养学生的创新意识、创新精神？请举例说明。
