我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。
我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（ ）。
我国学制改革的基本原则是什么？
现代学校教育制度的类型有双轨制、单轨制和分支型学制。
我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
我国当前学制改革的主要内容有哪些？
由“双轨制”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革内容。
1901年，清政府宣布实行“新政”。改革内容包括鼓励留学，颁布新学制、（）、裁撤绿营，建立新军、设立商部，学部，巡警部等中央行政机构
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。
分支型学制
学制中的双轨制
现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。
我国当前学制改革的主要内容？
日本中学的学制为三年,其教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。( )
国内学制改革基本原则是:()。
现代学制中、分支型学制以（）为代表
1951年10日，政务院发布《关于改革学制的决定》，决定废除旧学制，颁布新学制。新学制由（)等组成。
在18/19世纪的西欧，由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，这种学制叫做（)。
下列不是我国当前学制改革的主要内容的是（)。
（)是介于单轨制与双轨制之间的一种学制。
现代学制的类型分为三种：双轨学制、单轨学制和分支型学制。单轨学制指由小学、中学到大学为统一的直线系统，上下衔接，形成由上而下的连续阶梯的学制。这种学制的特点是（）
