领导班子并非领导成员个体的简单组合，这些成员素质的高低与特点搭配的适当程度，决定着班子的优劣和战斗力。
各领导成员的素质组合构成被称为（）。
领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。
海关职能除了受国家阶级本质和政体形式的制约外，还要受到组织机构设臵、权限划分及领导者和工作人员素质等方面的影响。这些影响还包括（）。
人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容，这些素质有先天的因素，但主要还是后天教育的结果，是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的
领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
领导者素质的构成包括（）。
行政领导者素质主要有哪些方面构成？
行政领导者素质的构成主要有（）
行政领导者素质的构成主要有哪些方面？
在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。
领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）
为了能保证领导的正确性和有效性，领导者应具备一些特定的基本条件和素质，主要有：（） ①思想素质； ②才能素质； ③学术素质； ④身体素质。
领导者素质是先天形成，并且不可改变的。
无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（）
领导素质具有先天禀赋生理特征，表现出来的差异性不会改变。
由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）
行政领导者素质主要由哪些方面构成。
行政领导者素质的构成主要有（）。
领导者的素质主要由（）构成。
领导的素质是先天素质与后天素质的统一。
“素质”是实现目标所需的主体条件,“素质”由哪些部分构成?请简要指出。
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（）①与人类社会俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的
