杜克大学医院药学部门有九项具体工作内容，下列哪些属于药学部的工作（）
解放战争中形成的第二条战线，是国民党统治区以（）为先锋的各阶层人民和蒋介石政府之间的尖锐斗争。
中医药继续教育的对象是正在从事专业技术工作的卫技人员，以下哪些人员属于医师、护理、中药学、药学、医技和卫生管理等系列的人员？（）
属于医疗机构药学研究工作的主要内容是（）
新药服务属于英国药房的高级药学服务，以下哪种病种不适用于此项服务？（）
属于提升执业药师药学服务能力的执业药师群体层面措施有（）。
第二块巧克力带来的满足不如第一块，这一事实是下列哪一个概念的例子（）
药学服务是药师对患者的关怀和责任。下列人员中，属于药学服务的重要人群是（）
下列药学服务的对象中，属于服务的重要人群是（）。
第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，（）主要服务于富裕阶层的儿童。
向最终使用药品的病人直接零售药品和提供药学服务的属于（）
下列名词中，不属于药学服务定义中的五个要素是（）
酒店服务人员按照美国的“衣领分类法”属于粉领阶层。
（）产生的原因有二：第一是作品的画幅比较小，适宜于市民阶层悬挂室内以装饰居室之用；第二是不表现重大的社会题材，特别注重对生活细节的描绘，迎合市民阶层的审美趣味。
下列不属于药学信息服务目的的是（）
截止到第二次工业革命以前，不拥有选举权的阶层是（）
下列选项属于对住院患者的临床药学工作的是（）
在工作特征模型中，下列例子属于技能多样性高的是()。
下列属于药学技术人员与服务对象或病人之间的道德准则是（）。
下面不全属于药师在药学服务中的具体工作是（）。
随着中国医院药学服务多元化发展，不属于新型医院药学服务的是（）。
下面对药学服务对象的叙述准确的是药学服务的对象是患者B．药学服务的对象是医生C．药学服务的对下面对药学服务对象的叙述准确的是药学服务的对象是患者 B．药学服务的对象是医生 C．药学服务的对象是护士 D．药学服务的对象是患者家属 E．药学服务的对象是广大公众
4、卡尼曼和特沃斯基的一个相关研究首先让一组学生尽可能多想一些最后第二个字母是n的英语单词。结果平均每个学生找到了2.9个单词；然后他们要求第二组学生尽可能多想一些最后三个字母是ing的英语单词。结果平均每个学生找到了6.4个单词。然后他们让两组学生分别估计一本书的前面四页总共大约2000个单词中最后第二个字母是n的英语单词和最后三个字母是ing的英语单词的个数，结果显示分别是4.7和13.4，但实际上后一种单词一定符合前一种的要求，所以一定少于第一种单词的个数。 这个结果显示：人们越容易想起某件事情的例子，便越会认为这件事情会经常发生。这个例子属于：
