人际关系受哪些社会因素制约（）
在儿童社会化过程中，同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）
影响社会服务计划的因素主要有四项：外部政治、经济环境的制约，服务对象、机构间关系和（）。
在儿童社会化过程中，师生关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。
德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。
关于财政收入和支出的关系，下列说法正确的是（）①受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在②只有财政盈余才有利于促进国家经济发展③收入大于支出略有盈余或支出大于收入略有赤字都属于财政收支平衡④财政赤字不利于促进国家经济发展
“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴藏着深刻的哲学内涵。它揭示了（）。 ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约，说到底还是一种决定论。
水稻四个产量构成因素，在形成中表现出相互联系、相互制约和相互补偿的关系
在商品流通过程的制约因素中，刚性的制约因素是（）
人际关系所受的社会因素的制约有（）
教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
一类研究认为，大众传播媒介的影响是有限的、间接的和有选择的，它往往受到媒介的性质、个人差异、社会类别和社会关系等诸多因素的制约，远非“威力无比，不可抗拒”。那么，这个研究得出的理论是（）。
人际关系的含义及其制约因素
对工作的制约与被制约关系、协作关系、升迁与调换关系等进行的分析是（）
供应链合作关系的制约因素包括？
效能评估体系是被评估系统大量相互关联、相互制约的复杂因素之间的关系层次化、条理化。实际中评估指标体系由目标层、若干准则层、方案层构成，形成多层次结构。
影响国际经济关系发展的各种因素是相互交织、相互制约和错综复杂的。
经济体制是社会基本经济制度所采取的组织形式和管理形式，是生产关系的具体实现形式。制约和影响经济体制的因素有
除了阳光和空气,所有的资源都是有限,这种有限性完全是由人类的需求和欲望所决定.自然资源存量是()，同时因技术、地理和国际关系等因素制约，使几乎所有资源对一定国家需求而言都必定是稀缺的，只是每个国家稀缺资源种类不同、程度不同罢。这是著名“要素禀赋论”的基本原理。
◑项目组织制约项目团队组织的因素主要包括( )、共同达成的有关协议、项目管理层的偏好和预期的人员安排。◑项目技术结构◑人际关系结构◑项目组织结构◑项目平衡结构
项目工作离不开制约因素，在制订项目管理计划过程中要特别关注制约因素的影响。以下被认为属于制约因素的是（）
理想是对未来的一种期望,而现实是对现有客观世界的判断。理想是“应然”,现实是“实然”。理想受现实的规定和制约,现实中包含着理想的因素,理想中也包含着理想转化为现实的条件。所以,理想与现实的关系是:
