心理测试的特点包括（）。

A . A、变形没有明显的道德色彩 B . B、常形与现实处境直接相关 C . C、变形与现实处境直接相关 D . D、常性没有明显的道德色彩

A . 孤独 B . 负性情绪 C . 厌世 D . 怀疑、拒绝 E . 以上都是

A . 连续性与阶段性 B . 方向性与不可逆性 C . 不平衡性 D . 个别差异性 E . 年龄特性

A . 重测信度高 B . 重测稳定度高 C . 同质性信度高 D . 评分者信度高

A . 气质 B . 能力 C . 动机 D . 素质 E . 性格

A . 涉及不重要的生活事件 B . 与现实处境直接联系 C . 不带有明显的道德色彩 D . 一般具有神经症的性质

A . 个人因素 B . 社会因素 C . 情感因素 D . 需要的联系性和可代替性

A . 孤独心理 B . 怀旧心理 C . 忧虑多疑 D . 牵挂心理 E . 性需求心理

A . 易激惹 B . 敏感多疑 C . 淡漠 D . 攻击 E . 易激动

A . A、以体育活动方式开展教学 B . B、学生本位：强调学生主体性 C . C、生成性：目标与内容的开放 D . D、回归生活世界：生活化的情境与内容

A . A、蒙受刺激后容易泛化 B . B、通常会有精神疲惫感 C . C、更多以行为障碍为主 D . D、大多数有自我评价低

A . A．感知觉发生显著退行性变化 B . B．记忆力减退 C . C．容易产生消极情感体验 D . D．情感体检表浅但持久 E . E．需要适应退休后的生活变化

A . 正确 B . 错误

A . 多向沟通 B . 提高咨询的效率 C . 反馈不足 D . 结果容易迁移到日常生活

A . 对自身价值的态度变化 B . 注意力集中在自身体验 C . 对客观世界的态度不变 D . 时间感觉发生变化

A . 重测信度高 B . 重测稳定度好 C . 同质性信度高 D . 评分者信度高

A . 内容充分泛化 B . 可具有较剧烈的初始情绪反应 C . 没有人格缺陷 D . 由相对强烈的现实因素激发

A . A．存在个体差异 B . B．情感反应多变 C . C．重新适应障碍 D . D．遵循共同的模式 E . E．通过固定阶段最终达到适应

A . 存在个体差异 B . 情感反应多变 C . 重新适应障碍 D . 遵循共同的模式 E . 通过固定阶段最终达到适应

A . 适应对象为中高层管理人员 B . 从两个角度对管理人员合理性测查 C . 对评分者要求高 D . 考查内容范围十分广泛 E . 情境性强

A . 是有意识的心理 B . 是社会性的心理 C . 是有语言功能的心理 D . 以上都是

A . 不带有明显的道德色彩 B . 与现实处境不相符合 C . 涉及不重要的生活事件 D . 涉及较重要的生活事件

A . 代表性 B . 间接性 C . 一致性 D . 相对性