对认知性学习目标水平的描述中，符合从低到高顺序的是（）。

A . 生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的需要 B . 安全的、生理的、社交的、自尊的和自我实现的需要 C . 自我实现的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要 D . 生理的、自尊的、安全的、社交的和自我实现的需要

A . 芳香烃、环烷烃、烷烃； B . 烷烃、芳香烃、环烷烃； C . 芳香烃、烷烃、环烷烃； D . 烷烃、环烷烃、芳香烃。

A . 初等教育、中等教育、高等教育 B . 初等教育、高等教育、中等教育 C . 高等教育、初等教育、中等教育 D . 高等教育、中等教育、初等教育

A . 数据结构耦合，公共耦合，控制耦合，内容耦合 B . 数据耦合，控制耦合，数据结构耦合，公共耦合 C . 无直接耦合，数据结构耦合，内容耦合，控制耦合 D . 无直接耦合，数据耦合，控制耦合，内容耦合

A . 银行存款、国债、公司债券、股票 B . 国债、银行存款、公司债券、股票 C . 股票、公司债券、国债、银行存款 D . 国债、银行存款、股票、公司债券

A . 知理应分评综 B . 知理应分综评 C . 知理分综应评 D . 知分理应综评

A . 一般，秘密，机密，绝密 B . 秘密，一般，机密，绝密 C . 一般，秘密，绝密，机密 D . 一般，绝密，机密，秘密

A . 政府债券、公司债券、金融债券 B . 金融债券、公司债券、政府债券 C . 政府债券、金融债券、公司债券 D . 金融债券、政府债券、公司债券

A . 新客户、活跃客户、拥护者 B . 拥护者、活跃客户、新客户 C . 新客户、拥护者、活跃客户

A . 正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款、损失贷款 B . 正常贷款、次级贷款、关注贷款、可疑贷款、损失贷款 C . 损失贷款、次级贷款、可疑贷款、关注贷款、正常贷款 D . 损失贷款、可疑贷款、次级贷款、关注贷款、正常贷款

A . A、01~28/60~88 B . B、60/01/61/02 C . C、01/61/02/62 D . D、00/60/01/61

A . 金融债券、国债、一般公司债券 B . 一般公司债券、金融债券、国债 C . 国债、金融债券、一般公司债券 D . 国债、金融债券、一般公司债券

A . 知道、理解、认识 B . 记住、了解、解释 C . 区分、识别、找到 D . 看懂、说出、判断

A、物理层-数据链路层-网络层 B、数据链路层-网络接口层-网络层 C、传输层-会话层-表示层 D、表示层-会话层-应用层

A . A．政府债券、公司债券、金融债券 B . B．金融债券、公司债券、政府债券 C . C．政府债券、金融债券、公司债券 D . D．金融债券、政府债券、公司债券

A . 超短波<微波<短波<中波<长波 B . 微波<短波<超短波<中波<长波 C . 长波<中波<短波<超短波<微波 D . 微波<长波<短波<超短波<中波

A、呼出气<组织细胞<静脉血<肺泡气 B、呼出气<肺泡气<静脉血<组织细胞 C、呼出气<肺泡气<组织细胞<静脉血 D、静脉血<呼出气<肺泡气<组织细胞 E、肺泡气<呼出气<组织细胞<静脉血

A．呼出气＜组织细胞＜静脉血＜肺泡气 B．呼出气＜肺泡气＜静脉血＜组织细胞 C．呼出气＜肺泡气＜组织细胞＜静脉血 D．静脉血＜呼出气＜肺泡气＜组织细胞 E．肺泡气＜呼出气＜组织细胞＜静脉血

A．普通债券、普通股票、国债 B．国债、普通债券、普通股票 C．普通股票、国债、普通债券 D．普通股票、普通债券、国债

A．技术性反思、背景性反思、批判性反思 B．背景性反思、技术性反思、批判性反思 C．批判性反思、背景性反思、技术性反思 D．技术性反思、批判性反思，背景性反思

是 否

A.基础建设、单项应用、综合集成、协同与创新 B.起步建设、综合集成、单项应用、创新突破 C.基础建设、单项应用、综合集成、全产业链集成 D.起步建设、单项覆盖、集成提升、创新突破

A．信号学习 B．系列学习 C．概念学习 D．原理学习