法理学的任务

A . 机体物理变化的规律 B . 机体化学变化的规律 C . 机体细胞的功能 D . 正常机体功能活动的规律 E . 机体与环境中间的关系

A . 增强儿童体格 B . 提高儿童智能 C . 培养特长 D . 降低发病率 E . 降低死亡率

A . 研究药物的作用机制 B . 研究药物的体内过程 C . 研究药物的临床治疗作用 D . 研究药物的不良反应 E . 研究药物的相互作用

A . 研究药物的作用及不良反应 B . 阐明药物对机体的作用和作用机制 C . 研究药物的体内过程，为合理用药提供依据 D . 新药开发与研究

A . 对疾病进行分类 B . 描述疾病的体内变化 C . 了解疾病的代偿功能 D . 揭示疾病发生、发展的规律与机制 E . 诊断与治疗疾病

A . A．描述和测量 B．解释和说明 C．预测和控制 D．探索和发现

A . A．阐明药物作用基本规律与原理 B . B．研究药物可能的临床作用 C . C．寻找及发明新药 D . D．合成新的化学药物 E . E．创造适用于临床应用的药物剂型

A . 描述 B . 解释 C . 预测 D . 控制

A . 描述和测量人的心理 B . 理解和说明人的心理 C . 预测与控制人的心理 D . 治疗人的心理疾病 E . 探讨人和动物的区别

A . A、正确地处理人际关系 B . B、有效地调整人际关系 C . C、不断地改善人际关系 D . D、发展新型有人际关系

A . A、创建管理新理论 B . B、培养管理人才 C . C、完善管理体制 D . D、揭示管理活动一般规律

A . 描述 B . 预测 C . 解释 D . 控制

A . 正常人体形态结构 B . 正常人体生命活动规律 C . 患病机体形态结构变化 D . 患病机体的功能、代谢变化和原理 E . 疾病的表现和治疗

A . 疾病的治疗 B . 疾病的康复 C . 健康的维护 D . 行为的改变 E . 技能的提高

A . A、一般规律 B . B、要素 C . C、方法 D . D、客体

A . 为部门法学提供应用与实践方面的指导 B . 帮助分析和论证部门法实践中的疑难问题或疑难案件 C . 回应社会制度构建和法治实践 D . 为社会科学以及人文科学的丰富发展贡献法学思想

A．新药开发研究 B．为临床合理用药提供理论依据 C．从事生命科学的探索与研究 D．创造适用于临床应用的药物剂型