阅读下列材料，并回答问题。 案例： 一位年轻的老师在上课时，突然，门被推开了，校长临时带着两位客人进来听课，室内气氛一下子变得紧张起来，这位老师没有能及时调节自己的情绪和状态，说话声音很小并且有些颤抖，眼睛始终没有离开稿子，许多设计好的活动也忘记开展，歌曲还未学唱，就开始处理情绪，离下课还有三分钟时，突然想起来还没做发声练习，有赶紧补救，一节课忙乱而紧张，结果可想而知。 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
案例内容的表述涉及许多方面，第一就是写好案例的开头和结尾，即指案例的开头和结尾要相呼应。
案例内容的表述涉及很多方面，第一个就是写好案例的开头和结尾，即指案例的开头必须要和结尾相呼应。
结合案例回答问题。 小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。 你认为保育员的做法正确吗？如果是你，会如何处理这种问题？
案例的开头和结尾是案例结构中的关键部分写好这两部分可以提升案例的总体可读性和对学习者的引导性。
下列关于前台服务质量控制的方法叙述完整的是哪项（）？（1）定期定时质检（2）随机抽查（3）及时培训和考核（4）现场督导管理（5）案例分析
灭火战术训练的内容和方法，分为灭火战术理论知识教育、（）等。 （1）案例研究 （2）想定作业 （3）战术演练
驾驶台资料管理案例分析的目的在于：（） 1）为了更好的学习、理解驾驶台资源管理的原理、知识与方法 2）进一步提升自己在驾驶台资源管理方面的正确理念 3）掌握现代管理知识在船舶资源管理方面的应用方法。
阅读《窗》的教学实录（片段），按要求答题。师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。1.××是文中的成语，用其中五个编写一段话。2.以"人性的弱点"为题，写一篇读后感。3.参考《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《项链》，就课文结尾的特点，写一则300字左右的读书笔记。下面的分析正确的是（）。
公共政策案例分析的要素主要包括（1）明确公共政策案例分析的目的；（2）选准公共政策案例分析的角度；（3）确定公共政策案例分析的立足点。()
第二次作业---案例分析要求：1、在第14讲的《考试方式》中，共有1—30个案例分析，各位任选一题案例分析，独立完成其中思考题。2、案例分析题，有难有易，视案例选择难易程度评定成绩高低。总字数视案例难易，不少于1000字。3、案例分析题答案是选择题的，不在本次作业题目选择范围，请不要选择。4、各抒已见，展示智慧！
事故案例：某高校开展有关SARS冠状病毒（SARS-CoV）的科研工作，对从未进入过三级生物安全防护实验室工作的人员没有进行培训。 2004年1月， 某研究生擅自多次从三级生物安全防护实验室_
13、“最咖啡”案例中的书面头脑风暴会议一共6个人参加，共进行8轮书面头脑风暴，每轮限时3分钟各提出3个创新设想，那么预计最终将构思出（）个创新设想
案例 新入职员工杨瑞的烦恼（）。 每组进行3分钟汇报
链接: ftp://192.168.1.221 先保存到自己计算机上（）! 1、包装的功能有哪些 2、包装的技法有哪些 3、介绍一个包装的成功案例
【作业内容】 进行企业案例分析，完成一次书面报告：某企业案例中体现的信息管理的信息管理战略、计划、组织、领导和控制等五部分工作。 【作业要求】 1. 案例选择： 东海公司案例，或者自选其他企业或事业单位案例。 使用东海公司案例时，请勿参考其他同学。雷同者计0分。 使用自选案例时，如果案例资料较长，可以另添附件。 2. 内容要求： 作业形式能够体现出第三章信息活动过程工作的要求，表现在： （1）形式有条理。体现作业内容的五个部分，每个部分如有不同主题，也以序号编排。 （2）有加工。有自己的观点，有论述，有论据。 3. 评分标准： （1）形式上有条理，体现作业内容的五个部分；（20%）； （2）作业内容的五个部分均论点明确，论据充分，紧密结合了案例资料；（40%） （3）论述有逻辑，结论正确。（40%） （4）抄袭网络文章，或者他人作业，总分0分。
【多选题】关于板支座上部非贯通纵筋的标注,下列说法正确的有（)。（案例多选题)见附图1-3
为实现课程设定的教学目标，我们为大家挑选了大量优秀的广告案例，在 知识单元一中 简单粗暴与情趣生动 ——平庸广告与创意广告，大家能想到并写出哪些广告创意方法可以将平庸化为创意的方法，使用户关注且印象深刻得呢？ 注意：想到越多，分数越高；答题要完整 ，不能是1、多芬广告，2、惠普广告。 得分标准： 1、写到4个或4个以上并写出二个以上优秀的广告案例介绍以及创意解析的得20分。 2、写到3-4个并写出写出二个优秀的广告案例介绍以及创意解析的得15分 3、写到2-3并写出一个优秀的广告案例介绍以及创意解析的得10分
题材不限。写一个文学剧本，微电影或改编中任选一种，时长15-20分钟，微电影要求是一个完整的故事，如果是改编，可以是完整剧本，也可以是其中一个选段。交两部分内容：（1）故事梗概；（2）文学脚本（用常见的格式，可以有但不要求有基本和必要的景别和镜头运动方式，但段落、场景、镜头必须有标记，可参考第6周课件里的案例的格式）；（3）选取其中3分钟写成分镜头剧本，可用表格式，也可用文字式。 关于字数，请同学们根据故事时长15-20分钟来把握，如果节奏缓慢，场景较集中，情节画面相对简单，可能字数就少一些；如果故事节奏快，场景和画面变换丰富，字数就会多一些。建议同学们把握好故事篇幅，太长可能20分钟容纳不下，太短，可能撑不起15分钟。但结构一定要完整，有主要的冲突和情节线，有人物和台词，主题明确、正确积极，符合一般的剧本格式。具体评分标准见下： 故事梗概：10% 篇幅与结构：15% 情节和冲突：20% 人物与台词：20% 主题和格式：15% 3分钟分镜头剧本：20%
读《登高》教学实录（节选），完成下题。 案例： 师：在后两联中有一个字最能体现诗人的情感基调，是哪一个字呢 生1：“悲”。 师：王国维说“一切景语皆情语”．那么“悲”这种情感在前两联的景物描写中是如何体现 的呢 生2：我觉得“猿啸哀”中的“哀”字最能体现全诗“悲”的基调。 生3：“猿啸”也可以，诗句“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳”中的“猿鸣”是凄凉的意象。 生4：诗人表面写猿啸，实际是诗人内心情
案例：袁老师在教授“电子表格信息加工”一课时，结合本市空气污染的相关数据，给学生们布置了下面的学习任务。请对数据进行分析，制作合适的图表来反映下列问题：（1）2014年、2015年、2016年空气质量为优的天数分别是多少（2）2016年空气质量为优的天数占全年总天数的比例大概是多少（3）2012--2016年空气质量为优的天数有怎样的变化趋势同学们以小组为单位完成图表。袁老师在指导小组完成任务时，
请根据以下案例，回答第68-70题：案例：2015年7月，某县工商局为请求解决购置防暑设备的经费，特向该县财政局行文。该县财政局发文同意该县工商局的请求，标题拟写正确的是（）
案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。
案例梗概：三年级的学生写日记 日记读给学生听，前半部分读 学生忍不住夸赞老师 生喜欢上了写日记。（2）教师贯彻 原则？运用 法，请简要说明
