只有把学雷锋活动常态化、持续化，才能不断提升国民思想道德素质和科学文化素质，切实增强国家文化软实力，努力实现文化强国的目标。
智能化住宅区是一个国家经济实力和科学技术水平的综合标志之一。
根据我国经济承受力和我国教育事业发展的实际需要以及参照有关国家的历史水平，到20世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值比例应达到（），教育经费要占年度财政支出（）。
既始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，又是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮的是()
刘延东在艺术院校调研和座谈时强调，把（）作为素质教育不可或缺的重要内容，促进学生德智体美全面发展，为经济发展、文化繁荣提供各类艺术人才和智力支撑，为提升国家软实力作出新贡献。
用国民生产总值比用国民收入来表示经济的实力和发展水平要好一些，原因在于（）。
（）占国民生产总值的比重是国际上衡量一个国家科技投入规模和科技实力的重要指标。
科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。
两个有相同的储蓄率、人口增长率、技术进步率的国家，有较高的教育水平的国家相比较低教育水平的国家（）。
（）是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。
1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施“科教兴国”战略。科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持（）为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。
“在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是（）。
既始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，又是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮的是：
蓝色圈地说到底是一种（ ）的竞争、科研水平的竞争、保障技术的竞争、调查手段的竞争。A. 综合国力 B.国民生产总值 C. 资金投入 D.国防实力
100. 只有把学雷锋活动常态化、持续化,才能不断提升国民思想道德素质和科学文化素质, 切实增强国家文化软实力,努力实现文化强国的目标。
高等教育已经成为表征国家实力和国家社会总体发展水平的标志之一。
抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( )
一个民族昌盛的重要标志是（)。A、经济实力强大B、国家的统一和完整C、军事力量雄厚
（)是文化的本质特征，是推动文化繁荣发展、提高国家文化软实力的不竭动力。
人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要完善国民健康政策，为人民群众提供__健康服务（）
现代文（），这显然只能要求极少一部分人。此处所谓的通人并非意味着博闻广识，无所不通，事实上以为类有限的时间精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，无所不知”的地步，而在于对涉及人与自己、与他人、与社会、与世界之间关系的基本常识的了解，尤其是涉及个体心灵生活和现代公共生活的最基本相关知识的掌握。换言之，常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握。就此而言，常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的“小通人”。专家亦必须具备“小通人”的相关常识，即先成为基本自由个体，然后才是专家和成就专家之学。“大通人”则不敢苛求所有个体，而且“大通人”亦可或亦段有一二专家之学，而有专家之成就业绩。专家之学不必苛求所有个体，“小通人”之学却须人人具备，这便只能通过教育，亦即普及的常识教育来实现。一个国家和社会的教育素质和水平，便决定了一个国家和社会的人及其生活的整体品质和水平。常识教育水平高，则人民安居乐业，自由幸福指数高，社会稳定，国家繁荣昌盛。下列关于“常识教育”的表述，不符合原文意思的一项是
国家核心竞争力的增强，取决于国民素质，特别是国民科学素质的不断提升。转变经济增长方式，需要依靠科技进步和劳动者素质的提高，需要数以亿计的高素质劳动者和能工巧匠。没有具备较高科学素质的公民，就没有高素质的劳动大军，科技成果就无法转化为现实的经济实力。这段话意在说明（）
国家权力又称综合国力，它由八大要素组成。除领土空间、自然资源、人口规模、经济水平、军事力量、科学技术和国民士气七大要素外，还有一个要素是什么？（)
