马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现和发展起来的。（）
国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。
从改革开放初期到社会主义市场经济体制改革目标的确立(1979--1989年)是招标投标制度发展历程的()。
欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现并发展起来的。（）
18世纪是个过度世纪，各种创作方法在此时都有长足的发展，其中直接成为１９世纪初期浪漫主义的前奏的文学主要有（）。
"建立完善人口、资源和环境的法律制度"这是我国在21世纪初期可持续发展的（）领域。
20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义初级阶段，为世界最终废除奴隶制度作出了重大贡献。 请回答：19世纪中期，美国和俄国面临的共同问题是什么？
马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。
教劳（）思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐（1746—1827）认为劳动和（）是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展（）力，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信（）在社会生活中的意义。
完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）。
马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
在资本主义发展初期的原始积累阶段，西欧就有了证券交易。15世纪，意大利商业城市中的证券交易主要是（）的买卖。
20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义初级阶段，为世界最终废除奴隶制度作出了重大贡献。请回答：这一问题的解决对两国历史的发展分别产生了怎样的影响？
1840年后，在封建主义和帝国主义夹缝中生存的中国民族工业发展缓慢。但是，在20世纪初期，民族工业的发展获得了一个短暂的春天。主要原因是（ ）。
自20世纪70年代初期，国际货币制度发生了重大的变化，主要表现在（）。
资本主义发展初期典型的工资制度有（）
马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
18世纪是个过渡世纪，各种文学在此时都有着长足的发展，其中直接成为19世纪初期浪漫主义前奏的文学主要有（）。
史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。问题：（1）列举16～18世纪欧美爆发“反对封建专制、争取民族独立”的三个典型事件。（2）“崭新时代”的含义是什么？
在资本主义发展初期，资本家指挥下的劳动只是形式上隶属于资本，随着机器大工业生产体系的建立，生产工具使用的社会化程度提高，劳动者个人技能不再对生产过程和结果具有决定意义，劳动对资本隶属就成为实质隶属。资本家对工人的控制更严格，剥削方式更巧妙和残酷。在这方面，最为典型的制度是
虚拟资本是信用制度发展的结果，货币的虚拟化是虚拟资本产生的前提。
典型的金本位是______，它是一种相对稳定的货币制度，对资本主义的发展曾起着积极的作用。
21世纪初，社会主义从理论发展到建立社会实主义制度的实践（）
