教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。
进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。
在收集教师教学评价信息时应注意（）。
教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
评价高校教师的课堂教学应关注（）。
某新任教师针对如何恰当地进行课堂教学评价这个问题，请教了若干教师，以下是几位教师的建议，其中对教学评价的表述恰当的一项是（）。
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（ ）。
教师职业道德要求坚持做到教学常规六认真是指哪些？
教学评价的两个核心环节即：对教师教学工作的评价和对（）的评价。
教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
教师在设计词汇教学时要始终坚持的理念不包括( )
教学中．教师应遵循启发性原则，～分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
民主性原则是指教学工作评价应在民主、平等、和谐的气氛中进行，教师和学生都应作为评价的主体参与教学评价。()
体育教师教学评价主要是针对教师的专业素质评价和()两个方面进行综合评价。
一位教师在确定六年级《一代更比一代强》的单元目标时，确定的教学目标为：（1）知识与技能：①认识马铃薯的新品种，理解“脱毒”、“原种”的概念和“育种”技术。②掌握马铃薯种植的科学方法。③能分析、整理信息资料。（2）过程与方法：①会切薯种，会测量。②能及时发现问题、提出问题。③能倾听别人的意见。④能主动征求别人的见解。（3）情感态度与价值观①能坚持到底。②始终关注学习任务。③体会农民的艰辛。④感受劳动的快乐。下列对该教师的教学目标的评价正确的是（）
对教师的课堂教学评价，应实行（）多种形式相结合的“多元”教学质量综合评价，他评与自评相结合。
