海伦·凯勒认为学习语言最有效的方式是（）。
海伦・凯勒希望有某种奇迹，使自己可以睁眼看（）天。
某教师在教授《伤仲永》一课时，以这样的结束语结课，请仔细阅读并回答下面问题。 人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个，通过学习，也具有军事和政治谋略。美国的海伦·凯勒，出生十九个月失去视听能力，不久又变哑了，但她没有屈服于命运，通过顽强学习，这个残疾儿童最终成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦·凯勒与方仲永，正好从正反两方面说明了后天的重要性。 以下对这则教学结束语的评析，不正确的一项是（ ）。
海伦・凯勒会说下面哪种语言？（）
海伦·凯勒不仅以优异的成绩学完了大学的所有课程，而且在（）这门功课上的表现尤其杰出。
1893年海伦·凯勒跟从（）学习拉丁语。
海伦・凯勒最后毕业于（）。
海伦・凯勒出生于（）。
海伦・凯勒的处女作是（）。
海伦・凯勒是（）人。
学习海伦•凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现"磨难促人成长"主题的文 学作品，下列适合的是( )。
海伦・凯勒是在第几个月患病导致失聪的（）。
海伦·凯勒第一次见马克·吐温是在（）。
下面作品不是海伦・凯勒创作的是（）。
海伦・凯勒读完的第一部书是（）。
海伦·凯勒第一次见到吗马克·吐温先生是在（）。
海伦 凯勒在那一年被授予总统自由奖章（）
海伦 凯勒的父亲叫什么名字（）
海伦 凯勒出生于哪个地方（）
海伦 凯勒的老师的名字叫什么（）
海伦 凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说（）
海伦 凯勒哪一年进入剑桥女子中学（）
海伦 凯勒被授予总统自由奖章是（）
海伦·凯勒的启蒙老师是: （）
