（），既是政治伦理的核心范畴，又是现代政治文明的价值基础。
歌德认为艺术家既是自然的（），又是自然的（）。
儿童心理纷繁复杂，其发展的总趋势既是向上的，同时又是可以逆行的。
统计分组既是统计整理的基本内容，又是统计分析的基础。（）
歌德认为艺术家既是自然的奴隶，又是自然的主宰。
社会流行既是一种心理现象，又是一种行为活动。
发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）
条件反射既是生理现象，又是心理现象。
体育锻炼既是身体活动，又是心理活动和社会活动
（）既是经济发展的物质基础，又是经济发展的制约条件。
体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。
（）作为我国第一部个面调整劳动关系的法律、以国家意志把实现劳动者的权利建立在法律保证的基础上，既是劳动者在劳动问题上的法律保障，又是每一个劳动者在劳动过程中的行为规范。
哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分，又是我军战略战术的基础（）。
（）既是新时期文学潮流的起点，又是诸多创作潮流的思想基础。
（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。
“认为事物的发展既是连续的，又是非连续的”，这是（）
现代主义文学既是都市文学又是心理文学？（）
现代主义文学既是都市文学又是心理文学？
哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分,又是我军战略战术的基础( )。
哪一个军事思想既是毛泽东军事思想的重要组成部分，又是我军战略战术的基础 _____。
认为“人的认识能力既是至上的，又是非至上的”属于( )的观点。
