司马光根据哪部典籍编写了赵氏立嗣的故事？（）
“司马光破缸”的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
一天晚上，帕瓦罗蒂想睡觉，传来了隔壁的小孩的哭声，并被连续几小时宏亮的哭声吵得睡不着。后来他发现，小孩子之所以能长时间大声哭是因为在哭到嗓门快破时能收回来，他想自己经常唱一个小时的歌就累得不行，是不是可以改进唱歌方法，像小孩一样长时间的唱歌，最后他终于成为一个歌唱家。请结合这个故事谈谈你的看法。
很据《史记》中的《留侯世家》一则，司马迁认为刘邦最终不易太子是张良计策的效果。
苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。
一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。（）
从前有一个人遗失了一把斧头，他怀疑被隔壁的小孩偷走了。于是，他就暗中观察小孩的行动，不论是言语与动作，或是神态与举止，怎么看，都觉得小孩是像偷斧头的人。由于没有证据，所以也就没有办法揭发。隔了几天，他在后山找到了遗失的斧头，原来是自己弄丢了。从此之后，他再去观察隔壁的小孩，再怎么看也不像是会偷斧头的人。从唯物论角度说明这个故事给我们什么启示？
北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话是说，要成为国家和人民的有用之才，大学生应该（ ）
司马光《资治通鉴》中第一个完整的故事是(),它是承接《左传》的。
中国古代有“司马光砸缸”的故事，司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一事例给我们的哲学启示是（）。
司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也”，其意思是说（ ）
很据《史记》中的《留侯世家》一则，司马迁认为刘邦最终不易太子是张良计策的效果。（）
二十四孝故事中，有一个故事是关于一位孝子常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀的故事。这个故事叫做 ( )
司马光看到小孩掉入水缸,不是按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人;数学家高斯做级数连加,不是一个个逐次累计,而是创造性地运用一种新的程序来计算。从哲学上看,他们解决问题的方法给我们的共同启示是( )
一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
“司马光砸缸”的故事是说司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。
“司马光破缸”的故事是说司马光小时候看到小孩掉进水缸后．他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（）。
女职工休完产假返岗后，自小孩满一周岁之前，可享有哺乳假，即每天可提前一小时下班或延后一小时上班。（)
“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的启示是（）
《应诏上书稿》涉及到最为敏感的焦点——皇后张氏的弟弟寿宁侯张鹤龄“骄纵犯法”之事，也就是说触及了外戚的利益。()
材料五：关于“曹冲称象”的故事己家喻户晓。古文云：曹冲生五六歹，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群，咸莫能出其理。冲？ " 置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。曹冲称象的故事说明了曹冲非常聪明睿智，勤于思考，善于发挥想象，这样的例子在我们现实生活中有很多，如：“司马光破缸救人”“牛顿发现万引力定律”解决问题的思维过程一般是
2、司马光砸缸的故事，是和田十二法中的哪种方法呢？
