学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
对儿童心理健康发展最有利的父母养育态度是（）。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地（）给予批评教育，责令限期改正。
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是（）。
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）
（）精神病医生埃里克•伯恩博士在他的专著《大众的游戏》中形象地提出“父母”、“成人”、“儿童”三种自我状态。
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）。
加拿大精神病医生埃里克•伯恩博士在他的专著（）中形象地提出了“父母”、“成人”、“儿童”三种自我状态。
儿童递给正在做饭的父母一把勺子，他认为在这个过程中扮演了成人的角色，并发挥了重要作用，儿童为此感到非常高兴。这个阶段的儿童处于埃里克森人格发展的哪个发展阶段？（ ）
正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力（）
精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）
精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）成年早期、成年中期、成年晚期。
权威性养育方式强调父母的权威，要求孩子无条件服从。
环境（包括早期父母教养方式）最终影响儿童性格的形成。（）
儿童经由被酬赏、惩罚、被教导而产生制约作用，以及对父母及同侪的模仿、认同而形成不同的性别角色类型，这是哪一个理论所强调的？
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。
从家庭教育来看，影响学步期儿童探索的重要因素是与儿童建立的健康的依恋关系以及父母在婴儿期是否给予儿童行动的自由。
（)全类型的父母强调与特定儿童发展阶段相应的权利与责任的平衡。
◑加拿大临床心理医生埃里克?伯恩博士说人格是由三种自我状态构成的，它们分别是◑A、青年自我状态◑B、父母自我状态◑C、成人自我状态◑D、儿童自我状态
佛洛依德认为童年早期（5岁前)父母对儿童（)的管理方式是日后儿童形成健康人格的关键。
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
进入4－5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（)
美国行为主义心理学家华生曾说过“给我一打健全的儿童，一个由我支配的特殊环境，在我这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，不论他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他训练成为医生、律师或者乞丐、盗贼……”这是（）
