采用班级最早的雏形是在()
幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。
婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。
据有学者考证，我国古代寓言早在（）时期已具雏形。
河南安阳小屯村遗址——（），是最重要的晚商遗址。其建筑方正整齐，布局的结构美有所显露但不自觉，传统院落式布局已具雏形。
个性心理特征，初具雏形的时期是（）
幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿个性初步定型是在（）
武术套路的形成是中国武术发展成熟的标志之一。宋代我国武术套路已具雏形，明代产生大量的拳种，形成很多武术流派。
中国社会科学院《法治蓝皮书》发布，蓝皮书中指出，“智慧法院”已具雏形，人民法院信息化建设效果显著。智慧法院的标志是（）。
人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）。
男子套装（外套、背心、短裤）的雏形是在何时形成的？
“景德镇瓷业习俗是景德镇制瓷历史的重要组成部分。景德镇在宋代出现‘村村窑火，户户陶埏’的景观，瓷业习俗已具雏形。„„由于分工不同，工匠必须各自掌握一种专门技艺，并以此为终身职业。”材料反映出景德镇（）
哪个时期儿童的个性心理特征初具雏形（）
戏剧以巫术思维时期的活动为雏形，而该时期人类活动的基础不包括（）。
戏剧以巫术思维时期的活动为雏形,而该时期人类活动的基础包括()。
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
______岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形
幼儿开始有较稳定的态度情绪兴趣等,个性初具雏形的时间是（）
原始时期幼儿教育主要是在生活中进行。而现代社会，幼儿则主要在幼儿用等专门的教育机构中学习。这体现了社会生产力的发展影响着幼儿教育的（）
幼儿的艺术教育应以幼儿____________、创造能力、创造个性的培养为中心任务。
个性心理特征是什么时期出具雏形的个性心理特征是什么时期出具雏形的（）
