行为主义学派认为，人的异常行为、神经症主要是通过什么得来的（）。
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
社会学习理论认为儿童只需通过（）学习就可以获得大部分的新行为。
系统脱敏疗法的行为主义理论基础是社会学习理论。
社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。
行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和（）的社会学习理论。
社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
社会学习理论认为，人类行为受限于自身的生理状况、（）以及周围的环境因素。
社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。
库伦伯茨的社会学习理论强调了人们的行为和认知在职业生涯选择中所起的重要作用，认为职业生涯选择时是由以下哪些因素共同作用的（）
提出社会观察学习理论的是班都拉。()
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
社会学习理论认为人可以通过如下哪些方面获得激励？（）
行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象。
班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了()
社会学习理论认为：人类行为是（）交互作用的产物。
社会学习理论认为，观察学习先后通过以下四个过程完成：注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。（)
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的
行为主义学派认为语言像任何其他行为一样，都是通过哪种途径获得的（)。
【判断题】凯恩斯主义学派认为使人获得幸福的稀缺手段就是财富。
社会学习理论认为一种新行为获得的学习方法有（)。
（)的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。
班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过（)来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。
