儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）
社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。
根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
根据班杜拉的社会学习理论，学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征，这一步骤是（）。
班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与社会性学习的。
儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的作法是（）
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪个强化的结果（）
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是()
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是 （）
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（)。
当今社会，中小学生请客送礼等模仿成年人社交的行为早已经变得再普通不过，其背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人的思想和行为对儿童的功能主要包括（）等
班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过（)来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。
