关于产生职业挫折的原因，以下说法错误的是（）。

A . 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力 B . 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力 C . 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力 D . 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力

A . A、吸入液面下降或注灌高度不够 B . B、介质温度升高，介质的饱和蒸汽压变大而泵入口压力低于介质饱和蒸汽压 C . C、离心泵的安装高度低于允许值 D . D、吸入槽压力过高

A . 直流发电机产生 B . 交流发电机产生 C . 感应产生 D . 化学反应

A . 根本职责是教书育人，提高民族素质，培养社会主义事业的建设者和接班人 B . 具有社会价值 C . 具有自我价值 D . 可以随意惩罚学生

A . 寻找合适的对象积极的倾诉，即将你的痛苦向你认为值得信赖的人倾诉 B . 认真分析、审视自己的受挫的过程，多从自身找原因，克服工作中自身存在的问题 C . 重新审视自己的职业目标是否合适，设定或调整可行的阶段目标 D . 以上都对

A . A.核心是对自己公正 B . B.核心是对学生公正 C . C.核心是对同事公正 D . D.核心是对制度公正

A . 气阀有故障 B . 气缸间隙太大 C . 异物掉入气缸内 D . 填料破损

A . 个别人的报复心理 B . 恶作剧 C . 软件公司为防止软件被非法复制，编写特殊软件附在正版软件上 D . 杀毒软件误操作产生

A . 注册会计师要对存在相互矛盾审计证据的情形保持警觉 B . 注册会计师不用在整个审计过程中都要保持职业怀疑，只需在对重大事项的审计过程中保持即可 C . 即使注册会计师认为管理层是诚实、正直的，但也不能降低保持职业怀疑的要求 D . 注册会计师不应使用管理层声明代替应当获取的充分、适当的审计证据，如：对重要应收账款余额进行函证

A . 道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动 B . 职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴，主要通过后天的学习培养而养成 C . 职业道德修养的方法主要有学习的方法、自我批评的方法、积善的方法、慎独的方法 D . 自我修养中最重要的环节是常思己过

A . 领导干部的权力过大 B . 民主集中制存在实践缺陷 C . 权力监督体系存在严重问题 D . 与制度缺漏无关

A . 从事企业注塑模设计的人员 B . 从事企业模具设计的人员 C . 从事企业压铸模具设计的人员 D . 从事企业冲压模设计的人员 E . 从事企业挤压模设计的人员

A . 工作独立独行 B . 遵守法律、法规和有关规定 C . 爱岗敬业，具有高度责任心 D . 严格执行设计程序、设计标准与工作规范

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ①③④ E . ①③

A . 根本职责是教书育人 B . 具有社会价值 C . 具有自我价值 D . 可以随意惩罚学生

A . 职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能 B . 职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿 C . 职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据 D . 职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系

A . 促进社会公德和精神文明建设 B . 促进出版物市场高效运转 C . 有利于建设高素质的出版队伍 D . 维护和提高出版业的社会声誉

A . 国际避税产生的具体原因有两个方面，即内在动机和外在条件 B . 跨国纳税人对利润的追求是国际避税产生的内在动机 C . 各国税收制度的差别和税法的缺陷是产生国际避税的外部条件 D . 税法的差异是国际避税产生的内在动机

A．社会，应给予提供教育设施，配合学校开展挫折教育 B．在小学阶段开展挫折教育，可以帮助学生正确对待挫折，使学生走出心理上的封闭和困惑 C．挫折教育 是学校的责任，只有学校应该重视 D．学校应实施开放教育，引导学生自教自立，独立思考，自己解决学习上的难题

A．混凝土原材料质量不合格 B．水泥或掺合料用量超出规范规定 C．混凝土水胶比、坍落度偏小 D．混凝土浇筑振捣差，养护不及时

A．气阀有故障 B．气缸间隙太大 C．异物掉入汽缸内 D．填料破损

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①③④ E．①③