派有押运员运输的危险货物车辆，成组挂运时，途中不得拆解。
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现；且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
列车编组是指列车（）车辆的前后编排顺序及其辆数、总重、换长。
挂车是指使机车车辆连挂在一起的作业过程。
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
派有押运员的成组危险货物车辆，发站必须在该组车辆第一张货票上注明“成组连挂，不得拆解”。（）
简述成组技术（GT）编码的目的，我国编制较常用的成组工艺编码方法有哪几种？
在教育学前儿童过程中，应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育加以统一，使其互相配合、协调一致，前后连贯地进行，以保证能促进孩子的全面发展，这种教育原则我们称之为（）
当下颌前伸至上下前牙相对，再滑回正中位过程中，前后牙都有接触，称之为（）。
在处置群体性治安事件过程中，针对某一或某类事件或群体有目的、有步骤地收集的情报称之为（）。
（ ）Slot是主板上用于固定扩展卡并将其连接到系统总线上的插槽，也叫I/O插槽
TFDS-2T系统车辆信息采集程序中，启用停车处理功能后，系统能够自动判断列车是否（)，并将前后两部分仍按一列车进行处理并入库。
组织，是管理的一种___也指按照定目的加以安排的人与人之间有秩序和统属关系的编排形式。组织是___的表现形式，机构则是组织的载体。
需成组连挂车辆代号是（）
列车中设有车钩防跳插销的车辆,防跳插销的插设,无列检作业的,连挂车辆作业时,连挂处由负责（）
自轮运转特种设备及其专用车辆在（）停留时，应连挂在一起，拧紧前后两端车辆（自轮运转特种设备）人力制动机，并以铁鞋牢靠固定；不能连挂时，应分组做好防溜
在机车车辆连挂后，连结机车车辆间的软管并打开折角塞门的过程，称为接管（）
CRH2A型动车组在机械车钩的侧面安装有机构指示器，该装置可以探测到车钩的连挂状态，如解钩、连挂，并将连挂状态以通断的电信号方式传递到车体。（）
大型养路机械连挂运行时，应尽量将（）的机械编排在前部
TFDS-2T车辆信息采集程序中，启用停车处理功能后，系统能够自动判断列车是否（)，并将前后两部分仍按一列车进行处理并入库。
派有危险货物押运员的车辆，成组挂运时，途中可以拆解。（)
除列车在正线运行，车站（车辆基地）到发以外的一切机车、车辆或列车有目的的移动，我们称之为（）
加挂车辆连挂完毕，待调车机离开后进行作业，作业前后按规定（）防护信号
