在人类社会发展中科学技术是第一生产力。
1977年邓小平重新恢复工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他①提出了“双百”方针②恢复了高考③提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”④强调“科学技术是第一生产力”（）
科学技术是第一生产力，而（）则是现代经济的核心，科技创新能力与金融发展水平是衡量一个国家竞争力的两大关键要素。
科技是第一生产力。科学技术对人类社会发展的积极影响体现在（）。
科学技术是第一生产力，给企业营销活动既带来发展机遇又造成不利的影响。（）
创新是引领科技发展的第一动力，创新是第一生产力，科技人才是第一资源。
劳动者的素质是衡量社会生产力发展水平的客观尺度。
战后科技革命对发达资本主义国家和全世界的生产力发展所起的推动作用，更是十分巨大的，充分体现了“科学技术是第一生产力”。主要表现有（）
改革开放以来，推动中国科学事业发展的因素有（）①“科教兴国”战略的实施②广大科技工作者的努力③“科学技术是第一生产力”论断的提出④第三次科技革命的推动
对于一个国家来说，科学技术是第一生产力，自主创新是第一竞争力。
科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的强大动力。高技术则是一切现代化国家的立国基础，是衡量任何一个国家综合国力的主要标志。
科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。
科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。这一观点的错误之处在于（）
科学技术是第一生产力，是先进生产力的：
科学技术是第一生产力，给企业营销活动既带来发展机遇又造成不利的影响。（ ）
衡量生产力水平的客观尺度是( )
衡量生产力水平的客观尺度主要是（）
（ ）曾提出了“科学技术是第一生产力”这个新论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
30年前,“科学技术是第一生产力”横空出世；30年后,“创新是第一动力”一脉相承。（ ）
中国共产主义青年团在经济建设中充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和 的实践,树立科学技术是第一生产力的观念,掌握和运用先进的科学技术,学习和适应现代管理方式,诚实劳动,勇于创新,为发展社会生产力,增强综合国力,提高人民生活水平,实现我国经济发展的战略目标建功立业
战后科技革命对发达资本主义国家和全世界的生产力发展所起的推动作用十分巨大，充分体现了“科学技术是第一生产力”。主要表现有（)。
科学技术是第一生产力，（)是引领发展的第一动力。
衡量一个国家或地区生产技术和管理水平的尺度，是现代化重要标志之一的是（）
创新是第一生产力；科学技术是引领发展的第一动力（）
