有关心理的实质，下列说法中不正确的是（）

A、实质性程序应当在控制测试完成后实施 B、应对舞弊风险的实质性程序应当在资产负债表日后实施 C、针对账户余额的实质性程序应当在接近资产负债表日实施 D、实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响

A . 客观现实是心理的源泉 B . 心理是对现实事物的客观反映 C . 心理是脑的功能 D . 心理对客观现实反映具有能动性 E . 动物和人的心理都具有主动性

A . A、对排水沟、池的管理应该是经常性清理 B . B、复核渠道的防洪标准，对于超标准洪水，应严禁入渠 C . C、渠沟交叉应修建排洪建筑物 D . D、如果渠低沟高相交，可采用渠下涵管

A . A、渠道遭受局部冲刷破坏之处，要及时修复，防止破坏加剧 B . B、可经管理部门批准后，在渠道上修建建筑物、排放污水、废水，但不得私自抬高水位 C . C、经常清理渠道内的垃圾堆积物，清除杂草等，保证渠道正常行水 D . D、严格控制渠道流量、流速和水位，放水和停水时避免猛增猛减，确保渠道输水安全

A . A、如果渠高沟低相交，可采用渠下涵管 B . B、加强对渠道上的排洪、泄洪等建筑物的管理，保证排泄畅通 C . C、复核渠道的防洪标准，对于超标准洪水，应根据时间，允许短时间入渠 D . D、若渠低沟高相交，可采用排洪渡槽或排洪桥

A . 心理是脑的功能 B . 心理是脑对客观事物的反映 C . 脑是心理的器官 D . 心理是对客观现实主观的能动的反映 E . 心理是主观认识的反映

A . 被判处管制的犯罪分子，在劳动中应当同工同酬 B . 管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年 C . 判处管制附加剥夺政治权利的期限与管制的期限相等 D . 对判处管制的犯罪分子应予以关押

A . A、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激 B . B、持续时间可在一年以上。两年以下 C . C、心理冲突是道德性的 D . D、多数情况下，会短暂地失去理性控制

A . A、可以向渠道倾倒少量垃圾等废弃物 B . B、通航渠道，机动船应控制速度，不准使用尖头撑篙，渠道上不准抛锚 C . C、严格控制渠道流量、流速和水位，放水和停水时避免猛增猛减，确保渠道输水安全 D . D、未经管理部门批准，不得在渠道上修建建筑物，排放污水、废水，不得私自抬高水位

A . 直接翻译国外测验的题目 B . 已出版的标准测验 C . 理论和专家的经验 D . 临床观察和记录

A . 根据有关合同或文件，确认股权投资的股权比例和持有时间，检查股权投资核算方法是否正确 B . 对于应采用成本法核算的长期股权投资，应获取被投资单位已经注册会计师审计的年度财务报表 C . 索取董事会对投资的可行性研究报告和投资管理报告，判断长期投资业务的管理情况 D . 在期末对长期股权投资进行逐项检查，确定长期股权投资是否已经发生减值

A . 实质性程序应当在控制测试完成后实施 B . 实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响 C . 针对账户余额的实质性程序应当在接近资产负债表日实施 D . 应对舞弊风险的实质性程序应当在资产负债表日后实施

A . A、磁场无方向 B . B、磁场有方向 C . C、磁场是闭合的 D . D、磁场占有空间

A . 心理是脑的功能 B . 心理是脑对客观事物的反映 C . 脑是心理的器官 D . 心理是对客观现实主观的能动的反映 E . 心理是主观认识的反映

A . 实质性程序应当在控制测试完成后实施 B . 应对舞弊风险的实质性程序应当在资产负债表日后实施 C . 针对账户余额的实质性程序应当在接近资产负债表日实施 D . 实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响

A . A、复核渠道的防洪标准，对于超标准洪水，应根据时间，允许短时间入渠 B . B、渠沟交叉应修建排洪建筑物 C . C、加强对渠道上的排洪、泄洪等建筑物的管理，保证排泄畅通 D . D、如果渠高沟低相交，可采用渠下涵管

A . 注册会计师对认定层次的特别风险实施的实质性程序应当包括实质性分析程序 B . 注册会计师应当针对所有类别的交易、账户余额和披露实施实质性程序 C . 注册会计师实施的实质性程序应当包括财务报表与其所依据的会计记录进行核对或调节 D . 如果在期中实施了实质性程序，注册会计师应当对剩余期间实施控制测试和实质性程序

A．可接受差异额越低，则注册会计师收集少量的审计证据即可获取计划的保证水平 B．在设计实质性分析程序时，注册会计师应考虑是否可以获得财务信息以及非财务信息，以有助于运用分析程序 C．数据的可靠性越高，预期的准确性也将越高，分析程序将更有效&& D．评估的重大错报风险越高，注册会计师越应当使用实质性分析程序

A.心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性 B.心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的 C.个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性 D.心理发展的年龄特征以年龄为划分依据