培训课程的内容是以技能训练目标为主体的,而学科性课程的内容是以()为主体的。
恩格斯认为“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以()为基础的。
财政支农指的是以()为主体,利用国家财政收入,达到促进农业发展的目的。
日本在低碳技术研发方面是以企业为主导,政府资金技术投入为主体。
日本菜中的关西料理是以京都料理、大阪料理为主,其口味以()、鲜为主。
拜占廷艺术也是以宗教性建筑物为中心的,在平面结构上则分为()
日本菜中的关东料理是以()料理为主,其口味浓重。
中国的寺观建筑,特别是佛教寺院建筑,一般以殿堂为主体,代代沿袭,最后因高度程式化、规范化而显得板滞。而福建的寺院建筑却别有特色,在继承古制上有所创新,较为灵活,大大地丰富了我国的宗教建筑艺术。
成为日本武士道、茶道和花道等日本传统思想和艺术的精神支柱是()。
研究性学习内容确定的基本原则是以学生的生活世界为主体,关照自然、社会和学生自我三个方面。
以巫术、传教为主的宗教表演艺术因其属于政治宗教活动的一部分,本身没有作为商品进入交易市场,因此不属于中国古代表演艺术的基本形式。
中国、日本等东方国家主要是以()为结构框架的课程目标体系,而欧美国家特别是美国则是以()为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系,美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与()以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
()是以“宗教”为主题的大型节庆活动。
什么文化是以校园为空间,以学生、教师参与为主体,以身体练习为手段,以多种多样的体育锻炼项目为主要内容,具有独特表现形式的一种群体文化。()
印度宗教的目的是使人最终达到超越世俗的神圣境界。
体现雅致、表达礼仪、寄托情怀的茶道是我国以“品”为主的饮茶艺术的结晶,它形成于盛唐。茶道文化发展至今,人们仍能在美的享受中体会到民族传统文化在不同时期的自我超越。材料表明传统文化()①具有相对稳定性②潜移默化地影响人③具有自身的传承性④深远持久地影响人
哥特式艺术是以( )为主体的艺术。
宗教中的本体概念可以使艺术作品显得特别博大。
拜占廷艺术也是以宗教性建筑物为中心的,在平面结构上则分为:
最早向西方世界介绍日本茶道并著有《茶之书》艺术的是千利休。
【判断题】使人最终达到超越世俗的神圣境界是印度宗教的目的。()
交通工程学是以人(驾乘人员和行人)为主体、以交通流为中心、以道路为基础,将三方面的内容统一在交通系统中进行研究,综合处理道路交通系统中人、()、()、环境四者之间的时空关系的学科。
恩格斯曾说过:“政治,法,哲学,宗教。文学,艺术等等的发展是以()为基础的
15、茶道是以养生修心为宗旨的饮茶艺术,包含()要素。