由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐。寻找市民的情感记忆，用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为（）①社会实践是文化创新的源泉②只有关注人民群众，才能创造出文化作品③人民群众是社会实践和文化创造的主体④文化创新最终来自于文化创作者的实践
莫里哀的两部论战性作品是（）和（），作者在其中提出了自己的艺术见解。
《安娜.卡列尼娜》这部作品，在作者的思想艺术上具有什么作用？
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的教育建议中指出：（）幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴表演等。
《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出：展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品（）。
公共艺术作品《穿墙人》，其原型来自（）。
（）是巴金最后的一部长篇小说，1946年8月开始在（）上连载，这部作品的诞生，标志着巴金在（）艺术探索中所达到的最高成就。
莫里哀的两部论战性作品是《的批判》和（），作者在其中提出了自己的艺术见解。
、《安娜.卡列尼娜》这部作品，在作者的思想艺术上具有（）的作用，虽然作品对贵族阶级的批判比过去加深了，但还没有达到后期作品那样强烈批判的深度，（）论、（）论和不抵抗主义的说教比以前更加重了。
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
根据艺术想象在创作中所起的作用的不同可划分为（）
一般认为，意境是作者主观之“意”（）与现实生活之“境”（）的辩证统一；还有一种说法是，认为“意境”是艺术家主观的“（）”与客观的“（）”的统一。可以认为，意，是作者在艺术作品中蕴藉的（）；境，是被表达的对象、内容形成的（），以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的（）。“意境”存在于艺术形象的（）。
在构筑艺术作品的内容中，（）是先导因素，（）在作品中的辗转反侧，必然受到主题思想的制约和调遣。同样接近的题材，在不同作者形成的不同主题的指导下，作品的情感色彩就会截然不同。
《艺术作品的本源》的作者是（）。
根据“艺术想象在创作过程中所起作用的不同”而艺术想象分为哪三类？
一件艺术作品的意义来自于创作者对它的说明。
作品《百年孤寂》的作者马奎斯来自于（）
“在艺术表现论当中，艺术作品本质上，是内心激情外射的结果。是艺术家的感情、情思整合外化。”《镜与灯》的作者是：（）
一件艺术作品的意义来自于创作者对它的说明。（）
在《高老头》这部作品中，作者较多地使用了（ ）的艺术手法。
在欣赏艺术作品的时候，要把作品看成是原作者的意图的呈现。（）
综观中国当代水彩画，就其风格而言，大致有三种倾向，即写实型、写意型和装饰型。写实主义仍是当代水彩画的主流。很多作品有较强的时代感，并融入了浓郁的乡土气息和民族情感。写意型作品在中国当代水彩画中所占比例也不小。作者们借景抒情，强调主观感受，追求意境表达，与中国传统水墨画有许多相近之处。另一类作品偏重装饰风格。这类作品较多地借鉴了西方现代艺术的构成因素，不强调光影效果的表现，而注重画面的形式结构。
不同方向、不同强度、不同性质光线的运用，能够在一部影视作品中体现作者的风格倾向，拥有很强的艺术表现功能。（)
1、请结合任意艺术作品，阐述创作者与艺术作品的关系。不少于300字。
