为了完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力所应具备的最低条件的书面说明为工作规范。
主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。
在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告之他（）。
测验中，主测者的职责包括（）。
能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。能力是工作行为的（）要素。
职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的职业素质与（）。
主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。
在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理（）。
（）能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。能力是工作行为的要素。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受过严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。
测验主测者的职业道德包括（）。
主测者的心理测验专业理论知识包括（）。
职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的( )。
实施测验时，主测者必须熟悉测验的内容包括（）。
施测MMPI测验时，如受测者遇到不能回答的问题时，主测者可告之（）。
在施测中国比奈测验时，主测者与受测者的位置关系应是（）。
岗位知识，是指专业技术人员从事专业技术岗位工作必须具备的专业知识和相关知识，包括接受学校教育、进修，以及在专业技术岗位工作实践中积累上升所获得的知识。（）
在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
按照CRT实测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后( )。(单选题)
()是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、经验、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。
（）即培训人员所必须具备的知识，如培训方法、培训心理学等。
（）即培训人员开展各种培训活动所必须具备的基础性知识，如哲学、美学、文学、音乐、现代科学和技术的一般常识，以及社会科学的理论与观点等。
实施测验时，主测者必须熟悉测验的内容不包括（）
心理测验主测者的职业道德不包括（）
