专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。
下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）
专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
（）是指因涉及特殊专业知识和经验，利用某一领域中具有专门或者相关经验的机构所出具的专业报告作为资产评估依据。
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）
在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（ ）。
专家和新手的知识组织层次结构不同，下列说法错误的是（）
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
新手教育与专家教师差异有哪些方面（）
企业应根据实际需要，与涉及或可能知悉知识产权信息的内部人员签订（）合同，明确其知识产权保护的权利、义务和责任。
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。
为了更好的推行解释结构模型法，使其能达到预期效果，需要三种角色的人参加，一是掌握建模方法的专家；一是参与者，即掌握与建模问题相关的信息和专业知识的现场工作人员；最后是（）
新课程标准的目标范围不应仅仅是对知识方面的要求，而涉及到一个完整个体发展的几个领域，即（）。
新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。（ ）
专家与新手 棋手 相比，记忆存储的信息量大，存储的熟悉的棋局模式（知识）多， 这表明专家和新手在问题解决上的一个差异是问题解决速度上的差异。 （1.0分）
专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系，而新手却只看到孤立的问题本身或表面，表明专家和新手在（）存在差异。
参加农作物种子质量纠纷田间鉴定的专家应当具有高级以上专业技术职称、具有相应的专门知识和实际工作经验、从事相关专业领域的工作()以上。
下面哪些做法是与“缩小专家教师与新手差异”的研究相符合的：（）。
在教育领域的研究中,持有 观点的研究者重视研究新手和专家、差生和优生、儿童和成人解决问题能力的差异,试图由此确定新手、差生、儿童的认知能力低下的原因
45、专家系统模拟人类专家的知识和经验解决特定领域的问题，实现了人工智能从理论研究走向实际应用。
