西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
植物收集的一个积极意义是让植物学家有机会将来自世界上各不相同地区的植物进行杂交试验，这对建立了一门全新的学科有重要意义。这门学科是（）。
美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。
下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
下列哪一项是西方的审美心理探索的取向？（）
生命神圣论的积极意义不包括（）
积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。
积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
弗洛伊德的性心理发展分期并不严格，彼此有重叠与滞留，比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。
集团内相对独立的经营企业的设置，西方管理学家称之为（）。
弗洛伊德将人的心理活动分出三个层次，主要包括（）
从某种意义上说，西方文化也可以称之为基督教文化
《天演论》中提出的关于反抗西方列强武力侵略的方法至今看来依然具有积极意义的。（）
对自我生命的价值与意义的追问是西方文学的重要特点。（）
下列不属于生命意义的社会取向的是：（ ）。
35. “艺术意义的不确定性”是现代艺术的方法论，也是现代社会的价值判断取向。这个价值判断取向既来源于西方现代文明，也来自于我们的古代文明。
生命神圣论的积极意义不包括的是
创新意识是指学习者主动发现问题，积极探求解决问题的思路、方法，从而充分发挥自己潜能的一种心理取向。
积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。()此题为判断题(对，错)。
弗洛伊德认为在儿童时期，与口部动作相关联的发展是个体心理内部发展的起始阶段，他称之为“口唇期”。（)
弗洛伊德将个体的心理性欲发展划分为以下阶段( )
苏东坡效应，源自苏东坡的两句诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。意思是人们对“自我”这个犹如自己手中的东西，往往难以正确认识，从某种意义上讲，认识“自我”比认识客观现实更为困难，社会心理学家将人们这种难以正确认识“自我”的心理现象称之为“苏东坡效应”。根据以上定义，下列各项未体现苏东坡效应的是（）
