对于个人能力与职业成绩的关系，以下说法正确的是（）

A . 子账户可以暂停或恢复全部归集关系 B . 主账户可以暂停或恢复全部归集关系 C . 归集关系的恢复必须由原暂停方发起 D . 主账户、子账户均可申请暂停或恢复单一资金归集关系

A . 对于一次付息债券，债券的实际收益率一定高于票面收益率 B . 对于附息债券，债券的实际收益率一定高于票面收益率 C . 对于附息债券，发行价格小于面额的时候，实际收益率会高于票面利率 D . 对于贴现债券，债券的实际收益率一定高于票面收益率

A . 为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点 B . 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求 C . 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一 D . 为人民服务是社会主义职业道德的核心

A . A、职业道德对职业技能具有统领作用 B . B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用 C . C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 D . D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

A . A、每个公关员都应做有职业道德之人 B . B、只有每个人都遵守职业道德，职业道德才会起作用 C . C、遵守职业道德与否，应视具体情况而定 D . D、知识和技能是第一位的，职业道德则是第二位的

A . 金钱之外的工作动力就是职业者的“心锚” B . 金钱非常重要，是衡量职业者为社会作贡献的标准之一 C . 金钱是职业者衡量自身成就和社会贡献度的最佳指标 D . 除了金钱之外，职业者还应该有其他的工作动力

A .

A . 变化的20岁 B . 立业的30岁 C . 成熟的40岁 D . 秋暮的50岁

A . 有利于帮助人事部门了解考生从事行政工作的潜能与差异 B . 可以预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性 C . 可以决定一个人从事什么样的职业 D . 可以初步筛除在该职业领域没有成功可能性的个体

A . 能力等同于知识和技能 B . 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系 C . 能力是外显的，知识和技能是内隐的 D . 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼

A . 个人信用报告决定贷款发放 B . 人民银行决定商业银行是否发放个人贷款 C . 商业银行决定个人贷款是否发放 D . 个人信用记录良好，商业银行就会发放贷款

A . 对智力超常的孩子，可以放松管理，学习成绩自然会好 B . 对智力较弱的孩子，可以放松管理，因为他不可能学好 C . 对所有的孩子，都可以放松管理，因为学习是孩子自身的事情 D . 对才智非凡的孩子不能放松教育，要不断促使其才能的发展。对于智力平平的孩子更不能放弃，要激发他们求学的动机和孜孜不倦的钻研精神，使智力由量变的积累而孕育新质，出现突变的飞跃，推动原有的智力向高层次发展

A．兴趣与职业生涯发展成就的大小密切相关 B．兴趣对职业生涯发展没有多大影响 C．兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主 D．兴趣与职业生涯没有什么关系

A职业化的一个重要表现就是做自己不喜欢做的事 B职业者必须牺牲自己的个性、爱好，甚至自己的价值观，才能与团队保持一致 C职业者会选择快乐地作不喜欢做的事 D职业者的目标和做法都应该是快乐地作不喜欢做的事

A．每个从业人员都应该以德为先,做有职业道德之人 B．只有每个人都遵守职业道德,职业道德才会起作用 C．遵守职业道德与否,应该视具体情况而定 D．知识和技能是第一位的,职业道德则是第二位的

A．资质能力是被社会认同的证明，如注册会计师、注册律师等就是一种资质，获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明 B．作为一个职业人，必须具有良好的职业资质，这是进入某一职业领域的通行证 C．每一种职业都有相应的职业资质模型，都有一个相对公平公正的准入标准，形成对从事该职业的独特要求 D．一旦我们拥有职业资质，我们就达到了职业化的标准，所以拥有职业资质是职业化成功的标志

A．企业选人的标准通常是技能高于职业道德 B．没有职业道德的人,无论技能如何,无法充分发挥其自身价值 C．只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 D．职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 E．职业道德对职业技能的发挥,具有支撑作用

A．兴趣与职业生涯发展成就大小密切相关 B．兴趣对职业生涯发展没有多大影响 C．兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主 D．兴趣与职业生涯没有什么关系