“雍也可使南面”中的“南面”理解错误的是（）。
城乡一体发展中的“旧城发展”理解正确的是（）
下列对咨询关系中的依附性与独立性理解不正确的是（）
对于质量定义中的“要求”理解不正确的是（）。
对咨询关系的专业特征中的职业性理解不正确的是（）
对于医务人员临床中的保密认识和理解不正确的是（）
以下对战略中的“远见”理解正确的是？（）
对于《全国青少年网络文明公约》中的"要维护网络安全，不破坏网络秩序"的理解，不正确的是（）
下列有关辽的南面官的叙述，正确的是（）。
对“互联网+”中的“+”的理解，正确的是（）
对领导环境中的政治法律变量理解正确的是（）
对咨询过程中的助人过程理解正确的是（）
教师职业行为中的善恶理解正确的是（）
下列关于CIS总概念报告书中的“总概念”理解不正确的是（）。
下列关于评价审计过程中的识别出的错报的理解中，不正确的是()
下列对婚姻中的摩擦理解正确的是（）。
以下对战略中的“远见”理解正确的是？
子曰:“雍也可使南面”,下列选项中对这句话的理解正确的是( )。
人格理论中的“良”不正确的理解是
LSCPA客户抱怨化解技巧中的理解要求我们，在听取客户的抱怨之后，首先应对的话术不正确的是（）。单项选择题
LSCPA客户抱怨化解技巧中的理解要求我们，在听取客户的抱怨之后，首先应对的话术不正确的是（）。多项选择题
【单选题】对《大学》中“虑而后能得”中的“虑”理解不正确的是（)。
【单选题】对语言中的异信息理解不正确的是（)。
