快乐不应该是单一的、短暂的、完全依赖外部条件的,而应该是丰富的、持久的、能够縮自己创造的,否则结果仍是不快乐。“可持续的发展”用在这里正合适。青春终究会消逝.如果只是及时行乐,毫不为今后考虑,倒真是“老大徒伤悲”了。对上述观点概括比较正确的一项是:
幻想常常使人想入非非,所以应杜绝幻想。
把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时,常常会折断而使人受伤。下列不正确的操作方法是()
拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。
一个悲观的人,把所有的快乐都看成不快乐,好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样,生命的幸福与困厄,不在于降临的事情本身是苦是乐,而要看我们如何去面对这些事。 这段文字意在告诉我们:
把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时,常常会折断而使人受伤。下列操作方法不正确的是()。
3月7日,习近平在参加广东代表团审议时强调,共产党就是为人民的(),人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意,我们就在哪方面下功夫,千方百计为群众排忧解难。
民间器乐乐种常常分为哪几类?主要根据什么标准划分的?
游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。
仓央嘉措其实是一个不快乐的人,是一个很犹豫的人,他的很多诗里面都反映了他的这种不快乐,他也不是一个呼风唤雨的权力人物。
游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。
游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏,他会很不快乐。这是因为没有满足他的( )。
苏格拉底认为,僭主是极度不快乐的。()
负面想法本身参与正常心理调节,如果强行让自己保持积极向上则反而更容易不快乐。()
各种赫兹伯格的激励—保健理论的情境的代码选项。具备保健因素缺乏保健因素具备激励因素情境1:情境2:缺乏激励因素情境3:情境4:A. 快乐,同时不会感到不快乐B. 不快乐,同时也感到不快乐C. 快乐,同时也感到不快乐D. 既不快乐,也不感到不快乐情境1-A 情境2-D 情境3-C 情境4-D
幻想常常使人想入非非,所以应杜绝幻想。(2.0分)
把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时,常常会折断而使人受伤。下列操作方法不正确的是( )。
一个悲观的人,把所有的快乐都看成不快乐,好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样,生命的幸福与困厄,不在于降临的事情本身是苦是乐,而要看我们如何去面对这些事。这段文字意在告诉我们()。
一个悲观的人,把所有的快乐都看成不快乐,好比美酒到充满胆汁的H中也会变苦一样,生命的幸福与困厄,不在于降临的事情本身是苦是乐,而要看我们如何去面对这些事。
一个悲观的人,把所有的快乐都看成不快乐,好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样,生命的幸福与困厄,不在于降临的事情本身是苦是乐,而要看我们如何去面对这些事。
爱孩子的幼儿园教师会乐意跟孩子在一起会以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往甚至在筋疲力尽之时只要看到孩子的笑颜也能再次充满动力虽累却甘之如饴而不喜欢孩子的幼儿教师只是为工资待遇勉为其难地在幼儿园工作即使天天不干活也不会觉得不快乐。这给我们的启示是()会直接影响其师德行为。
12、遗传性转甲状腺素蛋白淀粉样变性(hATTR)是一种罕见、使人衰弱且常常致命的遗传性疾病。
6、我们小的时候,考试之前,常常会用到清凉油,里面有()成分,可使人兴奋,提高工作效率。