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下列有关人生价值评价的说法中,正确的是()。
A.个人的能力越强,其人生价值也就越大
B.个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大
C.个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大
D.个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大
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下列关于《全国电力建设企业信用评价办法》中评价对象不正确的选项是()。
A . 中电建协的会员单位
B . 具有独立法人资格并具有电力工程施工总承包等二级及以上资质的非会员企业
C . 具有独立法人资格并具有电力工程施工总承包等一级及以上资质的非会员企业
D . 经行政许可部门核准的电力建设项目总承包企业
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下列关于法的价值种类及其冲突的表述,正确的是哪些选项?()
A . 法的价值包括自由、秩序、正义
B . 在不同位阶的法的价值发生冲突时,在先的价值优先于在后的价值
C . 处于同一位阶上法的价值发生冲突时,必须综合考虑特定的案情来解决
D . 当为保护某种较优越的法的价值而须侵害另一种法益时,不得逾越此目的所必要的程度
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下列选项关于BIM技术在勘察设计阶段中的作用与价值说法不正确的是()。
A . 基于三维设计模型,各专业设计之间可以共享三维设计模型数据,进行专业协同、碰撞检查,避免数据重复录入
B . 基于相应的BIM软件可直接进行建筑、结构、设备等各专业设计,部分专业的二维设计图纸可以根据三维设计模型自动生成
C . 通过BIM结构计算软件,基于三维设计模型辅助施工深化设计并可自动生成施工深化图纸
D . 将三维设计模型的数据导入到各种分析软件中,例如能耗分析、日照分析、风环境分析等软件,能够快速地进行各种分析和模拟
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下列选项关于《天朝田亩制度》的评价正确的是()
A . 《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想的纲领文
B . 它以解决土地问题为中心
C . 未能从根本上否定封建地主土地所有制
D . 未能冲破传统自然经济体制
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下列选项中,关于资金的时间价值的理解正确的有()。
A、资金投入生产和其他生产要素相结合,经过一段时间发生增值,使其价值大于原投入的价值
B、从投资者的角度看,资金的增值特性使资金具有时间价值
C、资金一旦用于投资,就不能用于现期消费,牺牲现期消费是为了能在将来得到更多的消费
D、资金时间价值体现为对放弃现期消费的损失所应给予的必要补偿
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下列选项中市场价值和公允价值表述正确的是()
A . 市场价值是资产公允价值的坐标
B . 市场价值是对整体市场潜在的买者或卖者都是相对合理和公允的。而市场价值以外的价值的相对合理公平性是受到某些条件严格限制的,只对特定的资产业务当事人是公平合理的
C . 资产评估中的公允价值是一个一般层次的概念,它包括了正常市场条件和非正常市场条件两种情况下的合理评估结果;
D . 资产评估中市场价值只是正常市场条件下资产处在最佳使用状态下的合理评估结果。相对于公允价值而言,市场价值更为具体,条件更为明确,在实践中评估人员更易把握。它是资产评估中最为典型的公允价值
E . 公允价值指的就是市场价值
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下列选项关于《天朝田亩制度》的评价正确的是 ( )
A . 最能体现太平天国社会理想的纲领文件
B . 以解决土地问题为中心
C . 未能从根本上否定封建地主土地所有制
D . 未能冲破传统自然经济体制
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下列关于价值工程中功能评价的理解错误的是()。
A . 功能评价是用公式V=F/C计算出各个功能的价值系数,以解决功能数量化的问题
B . 功能价值达到极大时,功能与成本的比值处于最佳价值状态
C . 功能评价值是实现某一功能的现实成本
D . 确定功能评价值的原则是“用户愿意花多少钱购买这一功能&rdquo
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下列选项中,关于价值链分析表述错误的是()。
A . 价值活动和它们之间的联系是组织的竞争优势的源泉
B . 促进和引导购买者购买企业产品的活动属于外部后勤
C . 波特的价值链分析区分了五种基本活动和四种支持活动
D . 价值链中的每一个活动都能分解为一些相互分离的活动
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下列关于价值工程功能评价值的含义中错误的是()。
A . 功能评价值是实现某一功能的目标成本
B . 功能评价值是实现某一功能的必要成本
C . 功能评价值是实现某一功能的最低成本
D . 功能评价值是实现某一功能的现实成本
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下列关于企业价值评估与投资项目评价的异同的表述中,正确的有( )。
A . 都可以给投资主体带来现金流量
B . 现金流量都具有不确定性
C . 寿命都是无限的
D . 都具有增长的现金流
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关于加快资本周转可以增加年剩余价值量和提高年剩余价值率,下列选项中正确的是( )。
A . 原因是剩余价值率提高了
B . 原因是流通对生产起反作用
C . 原因是预付的资本总量增加了
D . 原因是实际发挥作用的可变资本增加了
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关于价值观,下列选项中正确的是
A、价值观是人们关于价值本质、价值评价标准、价值评价原则和价值评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。
B、价值观是人们关于应该做什么和不该做什么的基本观点,是区分好与坏、对与错、善与恶、美与丑等的总观念。
C、价值观不同的人,行为取向也会不同,甚至可能截然相反。
D、马克思主义的价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美与等的评价值标准。
E、核心价值观是全社会共同认可的一个民族、国家最持久、最深层的精神力量、精神追求和价值标准。
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关于商品的使有价值,下列选项中正确的是
A、使用价值是商品能够满足人的某种需要的有用性,反映的是人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品所共有的属性。
B、使用价值构成社会财富的物质内容。
C、使用价值不是用来满足生产者自身需要的,而是通过交换用来满足别人的、社会的需要。
D、使用价值是交换价值的物质承担者,是价值的物质承担者。
E、使用价值是生产商品的具体劳动生产出来的。
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关于商品的价值,下列选项中正确的是
A、价值是凝结在商品的无差别的一般人类劳动,即人的脑力和体力的耗费。这是价值的实体,是价值质的规定。
B、价值在本质上体现了生产者之间的一定的社会关系,是商品的社会属性。
C、价值是生产商品的的抽象劳动形成的。
D、价值决定交换价值,价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式。
E、价值的量是由劳动者生产商品耗费的劳动量决定的,形成商品价值量的劳动是以简单劳动为尺度的。而劳动量是按劳动时间来计量的,决定商品价值量的是社会必要劳动时间。
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关于资本周转速度与剩余价值的关系,下列选项中正确的是
A、资本周转速度对剩余价值的生产影响很大。它首先影响预付的资本量。周转速度快几倍,其作用相当于把资本量增多几倍,所以,只要把周转速度加快,便可代替资本的增加,起到节省预付资本的作用。
B、影响剩余价值的生产。在剩余价值率确定的情况下,年剩余价值量便同资本周转速度即每年资本周转的次数成正比。一笔资本的周转速度慢,即周转次数少,则一年带来的剩余价值总量也少;周转速度快,即周转次数多,则一年带来的剩余价值总量也多。
C、一年的剩余价值总量同预付资本中的可变资本的量的比例,叫做年剩余价值率,年剩余价值率表示预付可变资本的增值程度,它等于剩余价值率与资本周转速度之积,用公式表示为M’=M/v=m’n(n为资本的年周转次数)。
D、资本所追求的,是体现着时间因素的年剩余价值率和年利润率的提高,所以,资本家总是千方百计地缩短生产时间和流通时间,加快资本周转速度,节省预付资本,以便攫取更多的剩余价值。
E、资本家为了加快资本周转,追求更高的年剩余价值率,一方面采用新技术,另一方面还采取加快机器转速、实行日夜轮班制等加强剥削雇佣工人的措施。
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下列选项关于商品的价值、使用价值以及交换价值的关系理解正确的是
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下列选项中,关于人生价值说法不正确的有( )。
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下列选项中不是人生价值的科学评价方法的是()
A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B.坚持动机与效果的统一
C.坚持竞争与合作的统一
D.坚持完善自身与贡献社会相统一
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关于资金时间价值换算中的假设条件,下列选项正确的有()。
A.资金时间价值换算中采用的是单利
B.利率的时间单位与计息周期不一定一致
C.本年年末是下一年年初
D.现值P是在前年度开始时发生的
E.年金A是在每年末发生的
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【多选题】下列选项关于商品的价值、使用价值以及交换价值的关系理解正确的是()。
A.使用价值是交换价值的物质承担者
B.价值是交换价值的基础
C.价值是使用价值的表现形式
D.交换价值是价值的表现形式
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下列选项中,关于教师教学能力评价说法错误的是()
A.能否驾驭课堂上的突发状况
B.是否具有敏锐的观察能力
C.是否掌握一流的美术技能
D.能否恰当地调控课堂教学
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6、关于国民经济评价的说法中,下列选项正确的是()
A.国民经济评价采用现行市场价格作为评价参数之一
B.对环境的污染在国民经济评价中作为支出
C.国民经济评价中应用基准收益率代替社会折现率
D.国民经济评价不考虑投资项目存在的外部性