具有通过说服教育、培训等方式，帮助、教育、服务人等职业特点的人在霍兰德的职业性向理论中属于（）型。
简述霍兰德的职业性向理论的主要内容。
信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。
一个测量如果信度高则效度也一定高。
信度低肯定效度低，信度高肯定效度高。
教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。
霍兰德提出的职业性向理论有（）种。
测量质量是数据的生命，体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度？（）
简述霍兰德的职业性向理论。
（）的优点在于花费时间少、效率高、成本低、对报考者知识、技术、能力的考察信度和效度较高，成绩评价比较客观。
测量的信度和效度成正比，测量的信度越高，效度也就越高。
测量质量是数据的生命，体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量信度？
测量质量是数据的生命，体现在信度和效度上。下列哪些可以用于衡量效度？
霍兰德的职业性向理论在效度和信度方面都比较高。（）
霍兰德的职业性向理论在效度和信度方面都比较高。()
霍兰德提出的职业性向理论有几种？（）
信度和效度两者都是测试的重要特征。
霍兰德认为凡是能够触发个人兴趣的职业，都可以提高人的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。如果一个人的职业选择与兴趣爱好、人格类型比较匹配，职业生涯会很幸福。
一般来说，测验的信度与效度成正比，信度越高，则效度也高（）
在理论上应该不存在的信度和效度之间的关系是()。
【判断题】经典测量理论的四个衡量指标分别是信度、效度、难度和区分度。对吗？
根据霍兰德职业性向理论，大多数人的)格特质可以归纳为六种类型，这六种类型包括（)。
效度高的测验，信度一定高;信度高的测验，效度也一定高。（)
（）的检查，通常以信度系数和效度系数为基础进行鉴定，而这两个系数都是以相关系数来表示的
