污水的可生化性通常用（）的比值来判断。
轧制原理是利用（）的一般理论来探讨和阐明各类轧制过程共同遵循的规律的科学。
高氨血症导致脑功能障碍的生化机制是血氨增高可（）
在化妆造型设计中，可利用饰品来扬长避短，通常可利用的饰品有（）。
在形象设计中，可以利用饰品吸引视线来扬长避短，通常可利用的饰品分三类（）。
财务评价方法是从财务方面来探讨项目投资的可行性，应用的前提条件是投资项目的()可预测。
通常可利用（）来探讨学习的电生理机制。
斯金纳利用（）来研究人类的学习。
工厂内的各种管线有不同漆色，通常可利用管道的漆色标志来识别（）。
一般用BOD／COD的值来衡量污水可生化的程度，BOD／COD为（）时可生化性好。
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
乳酸发酵从它的生化机制上可分为两类，一类称为正型乳酸发酵，另一类称为（）乳酸发酵。
在形像设计中，可以利用饰品吸引视线来扬长避短，通常可利用的饰品有三类（）。
电动机的失压、欠压保护，通常可利用接触器的自锁控制线来实现。
目前，上海驾驶员学习的过程中利用的指纹来识别学员，从而管理相关的学习过程这分别利用的是（）
通常汽车左右都是对称的，利用车身的左右对称性，可利用杆规则来测量车身的侧围结构。
垃圾填埋后，由于微生物的生化降解作用，将（）气体可作为能源进行综合利用。
在实际行驶时，汽车通常在上坡之前加速，使汽车可得到较高的车速，然后利用上坡时的减速惯性力来提高爬坡能力，这种惯性力克服坡度的方法叫 。
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
侵犯行为的成因可由内部与外部两个方面来进行探讨，以下哪些属于内部成因？
小学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
固体废弃物的处理通常是指物理、化学、生物、物化及生化方法把固体废物转化为适于运输、贮存、利用或处置的过程。()
由于各种细菌具有不同的酶系统，所以它们能利用的底物不同，或虽利用相同的底物但产生的代谢产物却不相同，因此可利用各种生理生化反应来鉴别不同的细菌。（)
