螺旋桨效率高低取决于：（）.
风铲生产效率的高低取决于压缩空气的高低和铲头的选择。
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。
物流系统的效率高低是电子商务成功与否的关键，而物流效率的高低很大一部分取决于（）的水平。
整个农业推广工作效率的高低，主要取决于（）
课堂效率的高低，主要取决于教师。
企业的生产经营管理水平的高低取决于能否保证生产要素合理流动和生产要素优化组合水平的高低。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
领导效率的高低（不仅）取决于领导者个体素质的高低。
备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。
潜孔钻机穿孔效率高低主要取决于冲击器的性能和（）。
一般而言，教学媒体是随着教学发展的特殊要求而逐步发展起来的。教学发展主要有扩大规模、提升质量和增进效率三方面的客观需要，因此，教学媒体就主要具有了（）、（）和（）等三大作用。
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是（ ）。
膨胀机的效率高低取决于膨胀机的（）
课堂效率的高低取决于哪些要素?()
两恒温热库之间工作的可逆热机，热效率高低取决于（）
一个国家创新体系的效率主要取决于创新体系内各要素的功能定位是否恰当和联系是否广泛密切。在创新要素间的联系上，关键是：（）
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
杨小凯认为取决于交易效率的高低的因素不包括
全要素生产效率的高低取决于（）
汽车运输效率的高低主要取决于汽车的动力性（）
天线的效率表明天线进行能量转换的有效程度，其高低取决于天线的（)和损耗电阻的相对大小。
