学校体育的最为基本的组织形式是（）
学校课余体育训练的组织形式有（）。
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。
我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）
高等学校体育组织形式由以下几个方面组成：体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？
（）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？（）
学校体育的基本组织形式是( )。
（）是学校体育的基本组织形式。
学校体育活动有哪些组织形式？
学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）
中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。
学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。
高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
课余体育训练是学校利用课余时间对部分有（ ）的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高。
与“课内”相比，“课余体育锻炼”不受教学计划和学校围墙的限制，锻炼内容和形式更接近生活，对青少年儿童更具有吸引力,这反映了课余体育锻炼的（ ）特点。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
