弗洛伊德认为心理结构的表层是意识。()
认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（）。
弗洛伊德认为人类的心理活动分为潜意识和意识，两者之间为()
格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。
一般认为，（）属于无意识心理。
认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源（）
心理分析理论认为，挫折的本质是本我的原始驱力无法得到满足而被自我的心理防御机制压抑到潜意识之中，成为影响后来行为的无意识力量。
弗洛伊德认为人类的心理活动分为无意识和意识两大层次，二者之间为（）
布伦塔诺把意识经验分析为（）与（）两个方面，认为心理学的研究对象是意识的动作，即意动。
班杜拉的分析心理学认为心灵包含一切有意识的和潜意识的。
认为艺术是艺术家主观意识的产物，因此（）提出了“艺术是幻想或直觉”的理论。
精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”
一般认为新闻信息就其对受传者的心理效果而言，应归属于（）。
美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（）
威廉·冯特认为,有意识的心理过程是由()和()决定的。
汪晖老师评价《人生观》一文引起的大讨论，认为在这场冲突中，不是中体和西永的差别、不是东方文明和西方文明的对立，而是科学和玄学、物理和心理、理性和直觉的对立，它具有以下（）的特点
. 弗洛伊德的精神分析理论认为人类的心理活动主要是由无意识的冲动所引起，常用自由联想法，反映了下意识的心理欲望和需求。以下关于弗洛伊德理论正确的是
下列属于3-4岁儿童心理特点的是【】①好学好问②爱模仿③个性初具雏形④思维仍带有直觉行动性⑤开始掌握认知方法⑥行为具有强烈的情绪性
弗洛伊德认为，人的心理可以分为两部分，是（)A、潜意识B、主观意识C、意识
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（)
一般认为（）岁是幼儿从直觉行动思维向具体形思维转化的关键年龄
认为心理学应该以意识作为主要研究对象的学派包括（)。
教育的心理起源说认为教育来源于儿童对成人无意识的（）
