布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
无论是直流电动机还是交流电动机，进行能耗制动时都应采取防止出现反转现象的控制措施。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
有学者说无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。
“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。
凯利（G.Kelly）认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点都应包括（）。
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，属于哪一课程理论的观点？（ ）
家长对孩子的态度和教育方式无论采取何种类型都会直接或间接地对孩子心理产生影响。
心理障碍的表现形式多种多样，但无论何种形式都会严重地损害（）。
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点
几个学生周末结伴外出旅游，中午在野外进食随身携带的火腿肠、面包、罐头等食物。次日，所有学生相继出现全身乏力、软弱、头晕、恶心、腹胀、视物模糊、声嘶等表现，无发热、腹泻，神志清楚。应立即采取何种治疗措施（）
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()
几个学生周末结伴外出旅游，中午在野外进食随身携带的火腿肠、面包、罐头等食物。次日，所有学生相继出现全身乏力、软弱、头晕、恶心、腹胀、视物模糊、声嘶等表现，无发热、腹泻，神志清楚。应立即采取何种治疗措施（）。
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
33.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课构理论是（ ）
无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。
有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（ ）。
EDI中心的建设无论采取何种形式,都应坚持()
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。 【 】
运动员参赛过程中的心理干预是心理干预方法在竞技运动领域中的应用，是针对运动员、教练员以及运动队中出现的心理问题所采取的干预措施。
在社会调查过程中，无论搜集何种资料,无论釆用何种方法搜集资料,都应以资料的（)为原则。
