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就一般意义上说,寿险公司经营管理环节的循环顺序应该是()。 ①产品开发与管理; ②核保管理; ③理赔管理; ④营销管理; ⑤资金运用管理。
A . ①②③④⑤
B . ①④②⑤③
C . ①④⑤②③
D . ①④②③⑤
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科学探究的一般过程的排列顺序是()。 ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A . ①②③④⑤⑥
B . ①②④⑤⑥③
C . ①②④③⑤⑥
D . ①②④⑤③⑥
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散热片的一般安装顺序应该是()。
A . 先焊接,再安装紧固件
B . 先安装紧固件,再焊接
C . 同时安装紧固件和焊接
D . 根据具体情况来安装
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给婴儿放洗澡水时,顺序正确的选项是()。
A . A、先放冷水,后放热水,再放婴儿
B . B、先放冷水,后放婴儿,再放热水
C . C、先放婴儿,后放热水,再放冷水
D . D、先放热水,后放婴儿,再放冷水
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就其对皮肤及黏膜的刺激性的顺序来说,表面活性剂的排列应该是()
A . A、阳离子>阴离子>阴阳离子型表面活性剂
B . B、阴离子>非离子型表面活性剂>阳离子
C . C、阳离子>非离子型表面活性剂>阴离子
D . D、阳离子>阴离子>非离子型表面活性剂
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哲学社会科学,是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此,我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说,就是()。
A . 在改革开放和社会主义现代化建设进程中,哲学社会科学与自然科学同样重要
B . 培养高水平的哲学社会科学家,与培养高水平的自然科学家同样重要
C . 提高全民族的哲学社会科学素质,与提高全民族的自然科学素质同样重要
D . 任用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用,与任用好自然科学人才并充分发挥他们的作用同样重要E.在财政拨款上,给予哲学社会科学与自然科学同样的款额
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在男女之间的握手中,伸手的先后顺序也十分重要,在一般情况下应该是:()
A . A、女方应先伸手去握,这样显得自己的落落大方,也不会让男方觉得难堪
B . B、男方应先伸手去握,这样会显得自己绅士风度,也避免女方不好意思去握
C . C、男女双方谁先伸手都可以
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为了婴幼儿在洗澡的时候不被烫伤,应该()
A . 先放沐浴液,再放热水
B . 先放开水,再放凉水
C . 先放热水,再放凉水
D . 先放凉水,再放热水
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一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的 运动和图像。”这位科学家应该是( )。
A . 伽利略
B . 牛顿
C . 爱因斯坦
D . 普朗克
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一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是()。
A . 伽利略
B . 牛顿
C . 爱因斯坦
D . 普朗克
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设计调查方案一般可分为两个步骤,首先是(),然后是()。为了提高调查方案的科学性和实用性,还应该对设计的调查方案进行()。
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给婴儿洗澡时,顺序正确的选项是()
A . 先放冷水,再放热水,再放婴儿
B . 先放冷水,再放婴儿,再放热水.
C . 先放婴儿,再放热水,再放冷水
D . 先放热水,再放婴儿,再放冷水.
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保育员给小婴儿洗澡的顺序是()。
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企业人力资源规划编制一般包括四个步骤:①拟定方案;②设定目标与战略;③环境评估;④事实与监控。这四个步骤的顺序应该是()
A . ③②①④
B . ②③①④
C . ①②③④
D . ②①③④
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给婴儿放洗澡水时,顺序正确的是:
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在男女之间的握手中,伸手的先后顺序也十分重要,在一般情况下应该是
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男女之间的握手,伸手的先后顺序在一般情况下应该是( )。
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男女之间的握手中,手的先后顺序也十分重要,在一般情况下应该是___;
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一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的为量……第一个说明了行星的运动和图 像。”这位科学家应该是()
A.伽利略
B.牛顿
C.爱因斯坦
D.普朗克
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就一般意义上说,寿险公司经营管理环节的循环顺序应该是():①产品开发与管理;②核保管理;③理赔管理;④营销管理;⑤资金运用管理。
A.①②③④⑤
B.①④②⑤③
C.①④⑤②③
D.①④②③⑤
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【单选题】在男女之间的握手中,伸手的先后顺序十分重要,在一般情况下应该是()
A.女方应先伸手去握,这样显得自己的落落大方,也不会让男方觉得难堪
B.男方应先伸手去握,这样会显得自己绅士风度,也避免女方不好意思去握
C.男女双方谁先伸手都可以
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制作数据报表的一般工作流程顺序应该是()。①明确数据汇报的需求②构思报表的大纲③进行报表数据指标的选择④搭建报表框架⑤报表填制与美化
A.①②③④⑤
B.①④②③⑤
C.③④②①⑤
D.③②④①⑤
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安排问题顺序时一般应该遵循哪些原则?
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婴幼儿指认的内容应该是婴幼儿日常生活中常见的事物,一般指认的顺序是()
A.家里的人物和物体一小区周围的人物和物体一马路街道上的人物和物体一卡片、书本 上的人物和物体
B.卡片、书本上的人物和物体一家里的人物和物体一小区周围的人物和物体一马路街道 上的人物和物体
C.家里的人物和物体一卡片、书本上的人物和物体一小区周围的人物和物体马路街道上 的人物和物体
D.小区周围的人物和物体一家里的人物和物体一卡片、书本上的人物和物体一马路街道 上的人物和物体