在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。
教学实践中的“双基”是指（）。
“双基双赢合作贷款”“双基”是指（）
以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括（）。
小学的“双基”教学是指（）。
合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
教学难点，一是指课文（）学生难以理解的地方，二是指语文知识和（）学生难以掌握的关节点。
美术教学中的双基指的是（）
自学一指导教学模式是指教学活动以（）为主，教师的（）贯穿予学生自学始终的教学模式。
（）是指学校对学生所产生的教学影响程度。
所谓“语文素养”，是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去，语文课一般只讲语文能力，比如听说读写能力，讲“双基”，现在提出“语文素养”，涵盖面明显拓宽，既包括听说读写能力，又有整体素质的要求。就是说，在语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养，________。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
一所学校领导决定用展览教案的方式检查教师的教学质量，却出现了一场不大不小的风波：两位年轻教师的教案，条理分明、语言漂亮，可称一流，但教学效果不好；两位老教师教案简单、间用符号、不合规范，但他们的教学深受学生欢迎；另有一位教师的教案只有一份“板书设计”和一份“双基归类表”，而他讲课时用这两份“自行设计”的板书和图表，再加上教学参考书，教学效果非常好。以上情况使校长遇到了难题。试以领导生命周期理论分析、论述产生上述情况的原因，并提出解决的办法。
小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指（）和（）
中小学“双基”教学中的“双基”是指（）
传统教育中的“双基”是指（）
大学生志愿服务西部计划中的基础教育是指：在县乡中小学从事教学及教学管理工作。（ ）
中小学教学中的“双基”是指（)。
所谓“双基”是指（）。
我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段，即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发展到重视发展学生智力的“智能教学理念”，再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.
门诊教学是指在门诊环境中，医生对学生或者住院医师进行（)的教学。
地理教学大纲和地理课程标准都非常重视双基，双基是指（）
双基教学就是让学生通过大量的变式训练来体验对于不同的形式如何选用不同的方法解题，从而提高数学的演练水准。（)
确定教学目的时,一定要写清楚具体传授哪些基础知识和基本技能,达到什么程度,以及通过“双基”教学着重培养什么能力和进行哪些方面的思想教育（）
中小学双基教学指（)。
