以下符合求助者情况的是（） 查看材料
心理咨询师对该求助者处理不正确的是（） 查看材料
做鉴别诊断时心理咨询师可以不考虑的诊断是（）。 查看材料
求助者心理冲突的特点是（）。 查看材料
求助者中心疗法的主要技术包括（）。 查看材料
咨询时该求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应（）。 查看材料
单选：71．对于该求助者，可能的诊断是（）。 查看材料
单选：3．对该求助者不适宜使用的心理测验是（）。 查看材料
多选：31．心理咨询师对该求助者可以进行的工作包括（）。 查看材料
对该求助者可以使用的咨询方法包括（）。 查看材料
咨询结束后对该求助者进行效果评估的维度包括（）。 查看材料
该求助者的行为症状包括（）。 查看材料
求助者的躯体症状包括（）。 查看材料
单选：78．对该求助者进行心理评估，首先应排除的是（）。 查看材料
单选：42．对该求助者的初步诊断最可能的是（）。 查看材料
多选：28．对该求助者还需重点了解的资料包括（）。 查看材料
对该患者进行护理记录时，不宜采取的做法是 查看材料
单选：30．对该求助者的初步诊断是（）。 查看材料
求助者的问题最可能是（）。 查看材料
单选：19．对该求助者的初步诊断是（）。 查看材料
单选：29．对该求助者的初步诊断最可能是（）。 查看材料
对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要（）。 ： 查看材料
A．r />根据以下材料，回答题一般资料：求助者，男性，13岁，小学六年级学生。案例介绍：求助者在四川汶川大地震时，亲眼看见许多同学被埋在废墟里，有些同学在；地震中丧生，自己也被屋顶的横梁砸中了左腿，后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复 尚可，妾装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月，求助者情绪非常低落，很悲伤，害怕回到学校上课，认为学校是个很危险的地方，很不安全。自卑，觉得自己缺了腿不如别人，认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着，不愿看书，也不愿意看电视，也不与他人交往不愿意和别人说话，睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者原本活泼，聪明好学，地震时受到惊吓，明显与以前不同。首次心理咨询时应注重的事项是。 查看材料
案例一（31）：心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。求助者：还需要测验呀？能不能不测？心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。求助者：好吧。对该求助者，较适合的心理测验
