通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
（）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
对于依赖消费者选择而生存于市场中的企业来说，在新的消费时代中，应当更加重视企业战略调整，履行企业社会责任，塑造并维护企业声誉，适应新的市场选择需求。企业声誉产生于企业的良好形象及顾客对企业的好感，这种好感可能起源于企业所拥有的优越的地理位置、良好的口碑、有利的商业地位、良好的劳资关系、独占特权和管理有方等，即＿＿＿＿＿＿。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
（）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
某房地产开发企业开发的某住宅小区的总用地面积30000平方米，居住建筑用地面积20000平方米，住宅基底面积14000平方米，住宅居住面积56000平方米，住宅小区内总人口为5000人。该开发企业拟通过招标选择建筑承包商，并在建设期内预售住宅。该开发企业对投标单位进行了资格审查，其内容一般有＿＿＿＿＿。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
（ ）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。
教师职业的最大特点在于＿＿＿＿。
陶行知曾说：“捧着一颗心来，＿＿＿＿＿＿＿，这是陶公精神的来源，也是陶行知先生的座右铭，这表明教师要有＿＿＿的精神。（3.0分）
教师通过创设良好的情境，潜移默化影响学生品德的方法是（ ）。
人的品德的直接来源是＿。
＿＿＿＿＿＿指专职传者有权对信息进行编辑，即有权根据自己个人或所属群体及社会的需要、意见、主张、立场等，对信息进行取舍、修改和组织。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（)。A.说服法B.陶冶法C
按照《中国银监会关于加强银行卡安全管理有关问题的通知》规定，各商业银行应加强对持卡人安全用卡的知识宣传，可以通过＿＿＿等渠道进行安全用卡的宣传（）
1、＿＿＿＿＿＿＿是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。
班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是＿＿＿
