幼儿认为“早晨就是做早操的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（)。

一般认为，幼儿园课程的基础是（）、（）与（）。

杜威认为幼儿的特点是，具有（）。

我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明（）。

我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是（）。

（）创办的“幼儿学校”被认为是世界上第一所幼儿社会教育机构。

蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）

幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。

约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有（）。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。

康有为认为，婴幼儿的教养宗旨包括（）。

福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是（）

福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）

简答陈鹤琴认为幼儿主要有哪些特点？

有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看？

幼儿教育注重幼儿创造力的培养,因此,有人认为培养幼儿的想象力应该以培养幼儿创造想象为主,不用培养幼儿的创造想象。你认为这种观点

幼儿园认为幼儿间身体接触频繁，会出现不必要的身体损伤，这属于内源风险认知。

你认为幼儿动画标题文字有什么特点？

如何创设幼儿园英语活动中的心理环境 一、为幼儿创造良好的 ,调动幼儿的 美国心理学家布鲁纳认为

案例分析： 在生活中，我们时常会发现以下现象：幼儿园的孩子常常认为“早晨”就是“做早操的时候”，午睡起来后就是“下午”了。这反映了幼儿时间知觉发展的哪一特点？除此之外，幼儿的时间知觉还有哪些特点呢？

埃里克森认为，幼儿期（）

幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是 “黄颜色的”,这反映了幼儿（）