简述儿童依恋类型。
心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
儿童亲子关系，是从早期的（）发展起来的。
（）是儿童依恋发展的第三阶段：特殊的情感联结阶段。
简述早期依恋对儿童发展的影响。
简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。
简述婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。
马塔斯等人认为依恋性质对儿童今后的认知发展和社会适应有一定的影响。
儿童依恋发展的第四阶段是（）。
从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。
亲子关系对儿童身心发展的影响主要表现在（）。
儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属不安全型儿童的表现。
在亲子关系中，母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响，可以说是影响儿童社会性发展的关键因素。
研究发现，和睦民主、父母恩爱、亲子关系密切融洽的家庭氛围，安全型的亲子依恋关系，民主型的家庭教养方式，等等，都与子女不良的心理发展和人格发展缺陷显著相关。（）
（）对恒河猴依恋行为的研究促使人们关注母亲在儿童人格发展过程中的重要性的认识。
早期心理学的研究中发现，儿童在亲子之间会发展出三大类的依附型态，为安全型、逃避型，以及下列何者？
研究发现，和睦民主、父母恩爱、亲子关系密切融洽的家庭氛围，安全型的亲子依恋关系，民主型的家庭教养方式，等等，都与子女不良的心理发展和人格发展缺陷显著相关。（ ）
鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式包括:前依恋期(出生至2个月)，依恋建立期(2个月至6～8个月)，依恋关系明确期(6～8个月至24个月) ，目的协调的伙伴关系(24个月以上)以及目的协调的亲子关系(30个月以上)。
随着婴幼儿认知能力的发展,大约在（）以后,婴幼儿与父母建立了一个稳定的亲子关系,婴幼儿形成了依恋
依恋本质上是一种融（)于一体的复杂系统，其进化发展的基础是未成熟、弱小的儿童趋进父母的需要（获得关爱、安全感等)。
10、亲子交往对儿童情绪情感的稳定和健康发展起着极为重要的作用。
