教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
19世纪出现的马克思主义关于人的()思想,是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自()。
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。
美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能()
教育必须为()服务,必须与()相结合,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
现代三大教学理论包括美国教育家()的结构主义理论,前苏联()的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的()理论。
2002年,江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承,是培养()全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。
教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径。
为落实中央关于纪念中国人民抗日战争与世界反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,教育部对教材修改工作进行了全面部署,要求中小学地方教材将“8年抗战”一律改为“()”,全面反映日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。
()年()月()日,中国人民解放军海军政治部与南昌大学签署依托培养协议,首开江西省依托国民教育培养军队干部工作的先河。
美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。(教育学)
1945年日本宣布无条件投降,美国进驻日本,开始对教育进行全面的改造和改革,1947年日本先后颁布了(),建立了资产阶级民主化的教育体制。
红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一种创新方式。红色旅游,红色是内涵、资源、特色、品牌。旅游是实质,即红色旅游在实质上是一项旅游活动,而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。这段文字主要告诉我们()。
我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务,与_______相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
在美国教育左右于传统教育和现代教育之间进行钟摆运动的过程中,_________与进步主义教育是作为两个端点而出现的。
马克思主义关于人的全面发展学说认为,教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
【2013年山东省属真题】把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是()。
德国教育家赫尔巴特的(),美国教育家杜威的《民主主义与教育》,这些著作可以看成是教育学发展的新标志。
1995年通过的《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现付化建设服务,必须与——相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人()
《中华人民共和国教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养()等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
2、2.美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”,这体现了()教育目的观。 A. 个人本位论 B.社会本位论 C.人的全面发展 D.中立主义