根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）
通过顾客流量的研究可以了解顾客在便利店的购买行为，根据顾客流量，可以把便利店分为热点区域、冷点区域和（）区域。
19世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。
从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（）等方面考虑。
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
根据已有的对生活事件“质”的研究，对健康影响居前的事件通常是（）
根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为（）
动态构图是影视作品所特有的一种构图类别，根据画面中拍摄对象和摄像机的运动情况可以把动态构图分为（）
根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。
将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别，然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内，每个成员发病或死亡的情况，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。
根据研究者对系统的内部结构与过程的认识程度，可以把系统分为（）
根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）
直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。
根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做（）。
我们根据（）可以把论文分为理论研究论文、实验型论文、设计型论文和综述型论文。
15、将大脑处理记忆的过程与电脑类比，可以把这个过程分为（ ）、存储和提取。
根据有关规定，我国的期货投资咨询从业人员在研究过程中应尽可能熟悉与了解已有的研究成果，充分尊重他人的研究成果，在研究报告中引用他人研究成果时，应当注明出处。（）
乔姆斯基语言研究的目的已不在语言本身，他越来越把对语言的思考引向生成语言的大脑，引起了一场（)的革命。
某高校组织了一次试验，学校研究人员把大脑分为若干个区域，扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。最后的数据显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域的灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。据此，我们可以推出：（)
根据作用可以把修辞的研究对象分为（)。
某专家的最近研究结果称：只有胰岛素才能根据大脑的指令把葡萄糖合成为动物赖已存活的肝糖原和肌糖原，某化学物质 M 能抑制胰岛素的分泌，所以我们可以利用这种胰岛素抑制来检验上面的结果是否正确，现把胰岛素抑制剂注入到能正常分泌胰岛素的动物体能。以下哪项为真，最能说明专家的研究结果是正确的（）
