我国教育目的的基本精神包括（）
传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是（ ）。
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）。
培养全面发展的人是我国教育目的最基本的精神。
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）。
素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。
住房、物价、收入、医疗、教育等民生热点问题备受百姓关注。这些问题反映了我国现阶段的社会主要矛盾是（）。
下列哪几部日本封建法典反映了唐律的精神实质和基本内容（）。
我国当前教育目的的基本精神是什么？
我国教育目的的基本精神不包括（）
以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（）
我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。
在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。我国有许多反映中华民族精神基本内涵的诗词格言，下列选项中对应正确的是（）①自强不息——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已②爱好和平——犯我强汉者虽远必诛③勤劳勇敢——春夏耕耘，秋冬收藏，昏沉力作，夜以继日④团结统一——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。
我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。 我国宪法的基本原则有： _______________ 。
我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的[]
我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美全面发展的、（）社会主义现代化的建设
随着我国教育目的的逐步更新,学生的综合素质也不断提高,我国教育目的的基本精神是（）
简述我国教育目的的基本精神有哪些？
我国教育目的在基本内容的表述上虽不尽相同，但基本精神是一致的，概括地说，其基本精神包括（)。
